РОЛЬ ИСТОРИКО-КРАЕВЕДЧЕСКОГО МУЗЕЯ ШКОЛЫ В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Носуленко Ирина Владимировна учитель русского языка и литературы, заместитель директора Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Фощеватовская средняя общеобразовательная школа Волоконовского района Белгородской области" с. Фощеватово
Нравственно-патриотическое воспитание детей – одна из самых важных задач современного образования. Задача педагогов - привить детям любовь к малой Родине, научить ценить и беречь историческое и культурное наследие русского народа.
Тема Великой Отечественной войны до сих пор актуальна и затрагивает душу каждого человека. А для детей – это далекая история. Наша задача - не позволить забыть человечеству в лице детей эти страшные события в истории нашей Родины. Но как донести суть происходившего и вызвать в душе маленького человека гордость за русских людей, чувство сострадания и патриотизма?
Огромное значение имеет школьный музей Боевой славы в патриотическом воспитании детей младшего школьного возраста, так как данная форма способствует развитию наглядно-действенного мышления. Поэтому возникла идея создания в школе комнаты Боевой славы. Защитили проект на региональном уровне для оборудования помещения. Закупили стеллажи, стенды. Педагогические работники, родители, учащиеся общими усилиями собирали материал, свидетельствующий о подвигах участников военных действий, о тяготах, лишениях, трудном пути нашего народа к победе в Великой Отечественной войне.
В 2020 году в историко -краеведческом музее МБОУ "Фощеватовская СОШ" состоялось торжественное открытие "Комнаты Боевой славы". Это стало возможным благодаря победе проекта «Создание «Комнаты Боевой Славы» в краеведческом музее Фощеватовской средней школы» в конкурсе
В комнате Боевой Славы представлены фотографии наших земляков, участников Великой Отечественной войны, участников локальных событий, подготовлена выставка исследовательских работ. Это работы учащихся школы с информацией о родственниках, участников кровопролитной войны 1941 года. Также собран и систематизирован огромный материал Всероссийской акции "Бессмертный полк".
Основная функция школьного Комнаты Боевой славы -образовательно-воспитательная. Наш школьный музей-это не просто собирание материалов о ветеранах Великой Отечественной войны, это не только создание экспозиций, это многогранная деятельность, направленная на повышение качества образования, формирование исторического сознания В сферу деятельности музея включены все возрастные группы ребят, начиная с младших школьников, так как, именно в раннем детском возрасте наиболее активно формируются потребности, общая культура человека, в том числе и музейная культура. Значит, чем раньше в сферу воспитания ребенка.
Учащиеся встречаются с ветеранами Великой Отечественной войны и ветеранами труда. В музее проводятся уроки мужества, конкурсы, викторины, уроки, посвященные изучению истории родного края, классные часы. Музей заставляет думать о том, ради чего погибли наши земляки, и что высокое слово «патриотизм»— это их любовь к своей матери, к своей Родине. Свою работу школьный музей осуществляет в тесной связи с решением воспитательных и образовательных задач, в органическом единстве со всей внеурочной воспитательной работой, проводимой школой. В рамках внеурочной деятельности в школе работает актив музея (кружок «Музееведы»), занимающийся следующими видами деятельности: − пополняет фонды музея путем организации встреч школьников с ветеранами; − изучает собранный материал и обеспечивает его учет и хранение; − осуществляет создание экспозиций, выставок; − проводит экскурсии для учащихся, родителей, работников школы; − оказывает содействие учителям в использовании музейных материалов в учебном процессе. Материалы музея не только формируют у учащихся знания об истории, но и способствуют развитию интереса к их учебной деятельности. Рассказ о том, как складывались судьбы и трудовая или боевая деятельность известных им людей, во многом решает задачу накопления учащимися социального опыта. Кроме экскурсионной работы в нашем музее сложилась и другая форма работы — привлечение материалов, как в учебной, так и во внеурочной деятельности. На материалах музея ребята пишут рефераты, доклады, творческие работы, тем самым закладываются навыки исследовательской деятельности. Благодаря музейным урокам, обучающиеся нашей школы занимают призовые места в конкурсе «Музей и дети», используют материалы для написания исследовательских работ для конкурса «Я — исследователь», участвуют в Краеведческих викторинах и конкурсах. На материалах музея можно стоить уроки по темам, связанным с основными событиями Великой Отечественной войны 1941–1945г.г.
Особое место в экспозиции музея занимает стенд, посвященный выпускникам школы, воевавшим в горячих точках. Музейно-образовательная среда обеспечивает у обучающихся деятельность образовательную, нравственные и духовные идеалы, гражданственную позицию.
Ежегодно учащиеся нашей школы принимают участие в мероприятиях, посвященных Дню неизвестного солдата, Дню защитников Отечества, 9 Мая. С огромной гордостью за своих дедушек и бабушек, обучающиеся участвуют в параде Бессмертного полка. Под влиянием музейной педагогики, у учеников меняется мировоззрение. Прививается любовь к родине, уважение к человечеству, уважение к явлениям общественной жизни, к событиям, которые происходят вокруг нас, к истории. Музей развивает кругозор учащихся, формирует положительные установки по отношению к другому времени. Музейно-образовательная среда обеспечивает у обучающихся деятельность образовательную, нравственные и духовные идеалы, гражданскую позицию, гражданский долг.
Таким образом, учащиеся стали иметь возможность не только прикоснуться к истории, ощутить истинное чувство гордости за своих земляков, но и самому творить ее.