ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ К УСПЕШНОЙ СДАЧЕ ДЕМОНСТРАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА
Калугина Оксана Михайловна преподаватель профессионального цикла ОБПОУ "КГПК" г. Курск
В современном обществе учебный процесс предоставляет студенту широкую возможность освоить профессиональные компетенции на рабочем месте или в ситуации, имитирующей трудовую среду, а также адаптироваться к реалиям современной трудовой деятельности. Подготовка профессиональных кадров «завтрашнего дня» является одной из самых актуальных задач системы среднего профессионального образования наряду с вопросами оценки качества образования студентов и выпускников, их готовности к самостоятельной профессиональной деятельности.
Демонстрационный экзамен выступает критерием оценки качества подготовки и сформированности общих и профессиональных компетенций обучающегося.
Таким образом, вопрос о том, как подготовить обучающихся к демонстрационному экзамену становится наиболее актуальным в системе среднего профессионального образования.
Демонстрационный экзамен - это новый формат подведения итогов обучения в профессиональных образовательных организациях, который проводится с целью определения у студентов и выпускников уровня знаний, умений, навыков, позволяющих вести профессиональную деятельность в определенной сфере и (или) выполнять работу по конкретным профессии или специальности.
Демонстрационный экзамен является инструментом реализации объективных, открытых процедур ГИА. Формами государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования являются защита выпускной квалификационной работы или государственный экзамен, в том числе в виде демонстрационного экзамена. Включение формата демонстрационного экзамена в процедуру государственной итоговой аттестации обучающихся профессиональных образовательных организаций – это модель независимой оценки качества подготовки кадров, содействующая решению нескольких задач системы профессионального образования и рынка труда без проведения дополнительных процедур.
Выпускники, прошедшие аттестационные испытания в формате демонстрационного экзамена получают возможность:
а) одновременно с подтверждением уровня освоения образовательной программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами подтвердить свою квалификацию в соответствии с требованиями международных без прохождения дополнительных аттестационных испытаний;
б) подтвердить свою квалификацию по отдельным профессиональным модулям, востребованным предприятиями-работодателями и получить предложение о трудоустройстве на этапе выпуска из образовательной организации;
в) одновременно с получением диплома о среднем профессиональном образовании получить документ, подтверждающий квалификацию, признаваемый предприятиями, осуществляющими деятельность в соответствии со стандартами Ворлдскиллс Россия.
Для образовательных организаций проведение аттестационных испытаний в формате демонстрационного экзамена - это возможность объективно оценить содержание и качество образовательных программ, материально-технической базы, уровень квалификации преподавательского состава, а также направления деятельности, в соответствии с которыми можно определить точки роста и дальнейшего развития.
В 2022-2023 учебном году на базе ОБПОУ «КГПК» демонстрационный экзамен будут сдавать студенты, обучающиеся по специальности 43.02.13 Технология парикмахерского искусства.
Для этого в рамках учебной практики, по профессиональному модулю ПМ.03 Создание имиджа, разработка и выполнение художественного образа на основании заказа – будут проводиться тренировочные занятия по подготовке к демонстрационному экзамену.
Поскольку демонстрационный экзамен имеет свои особенности, то и подготовка к его проведению имеет своеобразный характер. Обучающимся будет доведена информация о форме проведения тренировочных занятий, о доступных заданиях для выполнения, опираясь на задания прошлых лет, и задания для демонстрационного экзамена, полученные в текущем году.
Получив информацию, студенты перейдут к практической отработке заданий. Это будет создание причесок по предложенным материалам, стрижки и окрашивание.
Преподаватель, курирующий проведение учебной практики, доведет до сведения студентов условия задания, время на его выполнение и критерии оценки.
После выполнения задания обучающимся будет предложено провести самооценку полученного результата по критериям демоэкзамена.
В рамках подготовки к демонстрационному экзамену решаются несколько задач:
1. дается общая информация о форме проведения демонстрационного экзамена, информация по нормам безопасности на площадке;
2. проходит отработка практического задания;
3. проводится работа над недочетами, преподаватель отвечает на возникшие вопросы у студентов.
После выполнения задания студентам представится возможность высказаться свое мнение относительно сложностей, возникших на этапе выполнения задания, а также допущенных ошибок.
Такая модель подготовки к демонстрационному экзамену позволит с одной стороны отточит полученные в процессе обучения основные навыки в полном объеме у каждого обучающегося и создать условия для самостоятельной деятельности выпускника в соответствии с требованиями рынка труда.
Несомненно, успешное проведение демонстрационного экзамена способствует повышению престижа колледжа. Именно поэтому количественный состав участников, рост числа компетенций, экспертов, главных экспертов, совместные усилия преподавателей спецдисциплин и обучающихся по достижению высоких показателей результативности, обеспечение расходными материалами, улучшение оснащенности оборудованием – все это актуально для ОБПОУ «КГПК». В настоящее время отработан механизм привлечения экспертов, в том числе работодателей.
Отмечается изменение отношения самих студентов и их родителей к демонстрационному экзамену. Ранее наблюдался психологический барьер непонимания необходимости его прохождения. Популярность движения WSR очевидна. Выпускники осознают, что для успешного построения карьеры нужен не только диплом об образовании, но и паспорт компетенции.