ПРОЕКТ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ «ЗНАЕМ. ПОМНИМ. ГОРДИМСЯ»
Анкудинова Любовь Львовна педагог дополнительного образования МБУ ДО ТДДТ г. Нижний Тагил Свердловской области
1.Паспорт проекта
Вид проекта
информационно-исследовательский.
Продолжительность проекта
краткосрочный, 4 месяца
Участники проекта
учащиеся студии для дошкольников «Дебют»
Цель проекта
Создание условий для обогащения детей знаниями о Великой Отечественной войне на основе исторических фактов, воспитание патриотизма, чувства гордости за свою семью и Родину.
Задачи проекта
1. Расширять знания детей о военной технике, о людях военных профессий.
2. Воспитывать уважение к ветеранам ВОВ и всем защитникам Родины.
3. организовать вовлечение родителей в совместном освоении данной темы.
4. Сформировать у детей представления о Российской армии, о празднике День Победы.
Предполагаемый результат
1.Приобретение элементарных знаний о родах войск, военной технике, Российской армии, о ВОВ и Дне Победы.
2. Участие в районном фестивале патриотической песни им. А.Нечаева 3.Посещение с детьми митинга к 9 мая в микрорайоне у памятника погибшим в ВОВ шахтерам.
4.Совместно с родителями принять участие в праздничной демонстрации на Театральной площади города, в «Бессмертном полку»
5.Воспитание у детей чувства гордости и патриотизма за подвиги своего народа и ветеранов ВОВ.
2.Описание проекта
Актуальность проекта
Патриотическое воспитание подрастающего поколения - одна из самых актуальных задач нашего времени. Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, потому что именно на данном этапе формируется личность ребенка. Перед нами стоит задача найти наиболее верный метод приобщения ребенка к социально-значимым ценностям. Социокультурная ситуация современного общества обусловливает необходимость применять инновационные формы работы с дошкольниками: исследования, нетрадиционные техники в творчестве, здоровье-сбережение и т.д.
В образовательной программе студии «Дебют» есть такие темы как, любовь к Родине – высшее проявление любви ребенка к своим родителям, близким и родному городу, темы о военной технике и военных специальностях. В подготовке к досуговым мероприятиям на День защитника Отечества и День Победы, предусмотрено разучивание патриотических песен.
Формировать гражданственность, нужно начиная с малых, понятных детям вещей. Но небольшой объем часов на освоение этих тем и важность и необходимость ознакомления детей с историей Родины привели меня к выбору темы педагогического проекта.
Цель проекта:
Создание условий для становления основ патриотического сознания детей, возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного, морально - нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих видов творческой деятельности.
Задачи проекта:
1. Расширять знания детей о военной технике, о людях военных профессий.
2. Воспитывать уважение к ветеранам ВОВ и всем защитникам Родины.
3. Организовать вовлечение родителей в совместном освоении данной темы.
4. Сформировать у детей представления о празднике День Победы.
Срок выполнения: 01.02.-30.05.
Основные формы реализациипроекта:
- Экскурсии по улицам микрорайона, к памятнику погибшим шахтерам, сквер им. Р. Никитиной;
- выступление на фестивале патриотической деятельности
- беседы, просмотр видеоматериалов;
- участие в акции «Письмо солдату»
- мини-выставка детской литературы по теме;
- мини-выставки рисунков и ДПИ;
- физкультурный досуг;
- консультации для родителей;
- работа над бессмертным полком семей учащихся;
- участие в акции «Открытка ветерану»
Необходимые материалы и оборудование:
-Ноутбук, видео материалы, презентации.
-Детские книги, иллюстрации, плакаты.
-Материалы для творчества.
-Дидактические игры «Что лежит у солдата в вещевом мешке?», «Как называется военный…»,«Ордена и медали»
3.Содержание проекта
Подготовительный этап
· постановка целей, определение актуальности и значимости проекта;
· подбор методической литературы для реализации проекта (журналы, статьи, рефераты и т.п.);
· подбор наглядно-дидактического материала; художественной литературы, репродукций картин;
· согласование участия в районном фестивале патриотической песни им. А.Нечаева и микрорайонном митинге у памятника погибшим шахтерам.
Основной этап
· ознакомление детей с художественной литературой;
· проведение бесед;
· написание писем солдатам, участникам СВО
· рассмотрение картин, плакатов и иллюстраций и беседы по их содержанию;
· работа с родителями (подготовка «Бессмертного полка»);
· проведение учебных занятий (по курсам «Умелые ручки», «Веселые ладошки», «Волшебный карандаш», «Час забав»)
· проведение досуговых игровых и спортивных мероприятия;
· разучивание музыкальных произведений;
· выставка рисунков и поделок;
· просмотр презентаций и мультфильмов на военную тематику
· изготовление праздничных открыток для ветеранов
Заключительный этап
· Организация и проведение досугового мероприятия, посвященного празднованию «Дня Победы»
· Оформление выставки детского творчества ко Дню Победы.
· Участие в митинге
· Анализ результатов проекта.
4. Перспективный план
этапы
даты
деятельность
результат
подготовительный этап
февраль
Изучение информации, которая может пригодиться при подготовке проекта, при работе с родителями, и детьми.
список литературы для детей (Приложение 1);
фонотека музыкальных произведений и
видеотека презентаций для просмотра
(Приложение 2)
Видеотека мультфильмов о ВОВ (Приложение 3)
основной этап
15.02-15.05
Беседы с детьми «Что я знаю о войне?» «Россия – Родина моя», «Наша армия родная».
Выступление на фестивале патриотической песни им. А.Нечаева
Участие в городских конкурса ДПИ
«Держава армией крепка» «Великая слава-великой Победе»
Самостоятельный поход родителей с детьми на парад Победы, участие в акции
«Бессмертный полк»
сценарий мероприятий (Приложение 4)
5.Методическое и материально-техническое обеспечение проекта:
1. Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. Старшая и подготовительная группы. – М.: ЦГЛ, 2005. – 246 с.
2. Интернет-ресурсы (фото для презентаций)
3. Дошкольникам о празднике Победы: Методическое пособие по гражданско-партиотическому воспитанию в ДОУ/авторы-составителм Н. В. Корчаловская, И. С.Клевцова. –Ростов-на-Дону: Изд-во РО ИПК и ПРО, 2010.-72 с.
4. Лебедева А. С. Великая Победа. Награды войны, «Сфера».
5. Минишева Т. Мир в картинках. День Победы. Наглядно-дидактическое пособие.«Мозаика-Синтез»
6. Рассказы по картинкам: Защитники Отечества, «Мозаика-Синтез»
7. Рассказы по картинкам. Великая Отечественная война в произведениях художников. «Мозаика-Синтез»
8. Шорыгина Т.А.Беседы о Великой Отечественной войне, «Сфера», 2019 г. – 160 с.
9. слайды для презентаций, аудиозаписи песен военных лет.
Заключение
Патриотическое воспитание дошкольников – сложный длительный процесс, требующий постоянных усилий педагогов и родителей, систематической и планомерной работы. В процессе совместного детско-взрослого сопереживания событий патриотической направленности формируется потребность быть сопричастным к культурно-историческому наследию.
В ходе проекта дети получат навыки совместной работы, поиска и сбора информации, ее анализа и систематизации. Все это в полной мере способствует саморазвитию личности каждого ребенка, воспитанию в нем целеустремленности, уверенности в своих силах и самоуважения.
Реализация проекта позволяет не просто повысить интерес детей к событиям ВОВ, людям, защищавшим Родину много лет назад, но и способствует формированию гражданско-патриотической позиции у дошкольников, которая затем ляжет в основу личности взрослого человека – гражданина своей страны.
Мультфильм о Великой Отечественной войне. Главный герой - молодой солдат преодолевает страх смерти, чувство самосохранения. Противотанковый расчет, в котором служит герой, затерялся в степи и вступает в бой с танками противника.
Две истории о мальчиках-подростках во время Великой Отечественной войны. Первый родом из поволжской немецкой семьи, он играет на губной гармошке. Другой из интеллигентной еврейской семьи, он очень виртуозно играет на скрипке. В конце оба мальчика играют перед победителями у стен побеждённого рейхстага.
Трогательная история по сказке К.Паустовского про солдата-фронтовика Петра и его верного друга – жука-носорога. Да, да, пусть это не удивляет вас, именно такой подарок сделал ему маленький сын. И жук оказался верным, мужественным товарищем, который помогал солдату в нелегких и опасных военных буднях. Жук не раз выручал Петра в сложных ситуациях и даже спасал ему жизнь. Все бойцы удивлялись этой беззаветной дружбе, уж слишком необычным был военный талисман солдата.
Фильм посвящен патриотической теме - освобождению родной земли от фашистских захватчиков в период Великой Отечественной войны. В основе сюжета - приключения ребят, помогающих зажечь маяк, чтобы советские корабли вошли в бухту и разгромили гитлеровцев.
Сюжет мультфильма «Василёк» разворачивается после того как уже несколько лет назад отгремела Великая Отечественная Война. Простой сельский парнишка, которого все называют просто Василёк, вдруг обращает внимание на то, что у всех окружающих ребятишек есть дедушки, а у него дедушки нет, он не вернулся с войны. Василёк решает заняться поисками своего пропавшего дедушки…
В праздничный весенний день мальчонка вместе со своим папой ждут салют. Глядя из окна, малыш заметил прогуливающегося с детьми бородатого дедушку. Оказывается, что у главного героя дедушка никогда не носил бороды и так никогда и не был стареньким, ведь молодым погиб на войне, сражаясь за родную страну и близких...
Мультфильм рассказывает нам о том, как школьники-пионеры готовились к празднику Дня Победы. Каждый ученик принес в класс предмет с тех далеких военных лет. Дети собрались вокруг большого стола и ожидали услышать рассказы от своих бабушек и дедушек. Однако все привело к тому, что солдатская лампа с патрона, стоявшая посередине стола, освещала так же, как и в те времена. Всем стало казаться, что они очутились в прошлом рядом с теми, кому эта лампа когда-то светила.
Сценарий досугового мероприятия, посвященного Дню Победы
«Знаем. Помним. Гордимся»
1.Фанфары.
Ведущая:
Много праздников в году,
И важных тоже в нём немало,
Но этот день принёс Победу
И мирной жизни дал начало.
Мы этот день ждём каждый год
С щемящим чувством и волненьем.
И празднует весь наш народ
Праздник Победы с вдохновеньем!
И знает каждый человек на свете,
Что нам Победа эта принесла,
Чтоб были счастливы все дети!
И Родина любимая цвела!
2.Песня о Родине (на выбор)
Ведущая:
Этот славный День Победы
Пришёл к нам много лет назад.
Надёжный мир завоевали деды
И счастье для своих внучат!
Пусть светит солнце в День Победы!
И будем мы всегда благодарить,
Что в трудных схватках наши деды
Врагов смогли прогнать и победить!
Мы будем нашу землю защищать,
Смелыми расти, как наши деды!
И с гордостью мы будем отмечать
Этот Великий День Победы!
3.Песня «Шли солдаты на войну»
Ведущая:
Праздник Победы! Радостный день!
Наконец отгремела война,
Пусть в садах расцветает сирень
Живи спокойно наша страна!
4.Стихи читают дети (по выбору)
Ведущий: Нам посчастливилось родиться и жить в мирные времена. А война для нас является лишь историей. Но мы продолжаем из года в год отдавать дань тем, кто не вернулся в любимые семьи, тем, кто добился победы вопреки всему, вспоминаем о годах войны, когда наш народ боролся за свободу. Мы перенимаем традиции памяти о тех жестоких временах, потому что «хранителей» с каждым годом становится все меньше.
5.Презентация «Священная война»
(Говорит Левитан в записи. На презентации картины военных действий).
Ведущая: Утро 22го июня 1941 года стало роковым — спящие города нашей страны атаковали немецкие войска со страшной и сокрушительной силой — вой сирен сообщил жителям о начале войны. Война безжалостна — у миллионов людей она разрушила семьи и судьбы. Немецкие войска окружили страну со всех сторон — сбрасывались бомбы с самолетов, мирные жители расстреливались артиллеристами, враги оккупировали наши земли. Но русские люди, жертвуя своими жизнями, восстали против фашистов, не испугались атаки и ринулись вперед.
Ведущая:
Отважно сражались солдаты с врагом,
Освобождали деревни, шли напролом.
Очень уставали, часто голодали,
Но не падали духом, не унывали.
А когда удавались передышки в бою,
Прислонившись солдаты к оружию,
В своей землянке дружно сидели,
И очень тихонечко песни пели…
6.Песня «Смуглянка»
(Исполнение взрослых+ Видеоряд «История одной песни»).
Ведущая: Почти четыре долгих года шла война. Но люди верили — придет тот светлый час и страна отпразднует Победу! И песнями, шутками, стихами старались изо всех сил приблизить эти радостные дни!
Песня на войне всегда помогала,
И поддержкой для солдата была.
Вместе с ним она проживала
Все невзгоды войны и к Победе шла…
7.Музыкальная игра «Угадай мелодию»
(игра для гостей и родителей с видеорядом)
Ведущий: «Победа будет за нами!» — эти слова звучали в голове каждого солдата нашей страны и они продолжали борьбу против фашистских оккупантов. А в минуты забвенья мужчины слали о себе весточки любимым и родным: матерям, женам, детям. Но как известно, на войне сражались и женщины – медсестры, санитарки, врачи, а еще связистки и разведчицы. Они также совершали подвиги во времена войны – спасли множество солдат, согревали их сердца лаской и заботой
8.Блок подвижных игр
-«Связисты»
-«Перенеси раненного»
-»Минное поле»
Ведущий: Атеперь, когда война канула в лету, и мужчины и женщины вступают в ряды армии, чтобы быть всегда на чеку. Причем с таким же патриотизмом, энтузиазмом и не менее оптимистично.
Пусть о войне не знают дети!
И будут счастливы на свете!
А пистолеты, танки, пушки
Будут всегда только игрушки!
9.Песня «Ты не бойся мама, я с тобой»
Ведущая: Не покинет никогда сердца русского народа гордость за Великую Победу, пока живет в памяти людей осознание той ужасной цены, которую пришлось заплатить за мирную жизнь.
Мы не забудем память поколений,
И помнить тех, кто жизнь отдал за нас.
Мы помолчим и постоим мгновение,
Скорбим и помним мы конечно вас…
Дети минутой молчания, почтим память героев!
10.Звучит «Метроном» Минута молчанья+ видеоряд.
Ведущая: Были тяжелые времена, и даже в самых трудных моментах люди верили в победу и не теряли надежды. И когда люди услышали объявление о том, что война закончена, страну накрыло всеобщим ликованием! Вот же он – долгожданный День победы! На улицах были танцы, песни, все обнимались – даже люди, не знающие друг друга – и слезы радости катились по щекам. 9 Мая в честь великой Победы в небо взмывает салют.
11.Танец-импровизация с атрибутами «Салютики»
Ведущая: Победа!
Дети: Победа! (Взмахивают лентами)
Ведущая:
Главное слово Победа!
В нём заложена слава бойца,
Волноваться заставит любого
И радость переполняет сердца! Победа!
Дети: Победа! (Взмахивают лентами)
Ведущая:
Тучи ночью тёмные исчезли,
Солнце утром яркое встаёт
Соловей в голубом поднебесии
Серенаду Победы поёт! Победа!
Дети: Победа! (Взмахивают лентами)
Ведущая:
Громыхает салют над Москвою,
И мирная пришла к нам пора,
Слава тебе русский воин!
Великой Победе «УРА!»
Дети и взрослые (вместе): УРА!
Ведущая:
Мы благодарны нашим ветеранам,
Что подарили нам мирное детство,
Счастливую жизнь россиянам!
За верность к России в наследство.
Мы сейчас под мирным небом живём,
Растим и любим наших детей!
А Родину нашу мы бережём!
Нет в мире страны родней и милей!
12.Под песню «Этот День Победы» дети дарят цветы и повязывают георгиевские ленточки гостям и родителям.