ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Морозова Людмила Юрьевна воспитатель МБДОУ детский сад «Белоснежный мишка» р.п. Сурское
Детство является важным этапом в становлении и формировании личности будущего взрослого человека. В настоящее время большое внимание уделяется воспитанию патриотических чувств у детей дошкольного возраста.
Для того, чтобы понять значимость патриотического воспитания, необходимо разобраться, что же такое «патриотизм». В научной литературе понимание патриотизма весьма разнообразно. Сущность понятия «патриотизм» включает в себя «любовь к Родине, земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения своего народа». Данной трактовки придерживаются многие авторы, но при этом отличаясь в основном лишь степенью детализации.
Обратим внимание, что в федеральном законе от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и приказе Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» особое значение уделяется патриотическому воспитанию.
Воспитание чувства патриотизма у детей – сложный и длительный процесс, который играет огромную роль в становлении личности ребенка. В детском саду воспитание патриотических чувств осуществляется через образовательную деятельность, культурно-массовые мероприятия, конкурсы, выставки, беседы, дидактические игры.
Основные приоритетные направления патриотического воспитания детей дошкольного возраста: формирование любви к семье, близким людям, своему дому, детскому саду; развитие интереса к народным традициям, обрядам и праздникам; формирование толерантности, уважения к сверстникам и взрослым людям; формирование бережного и заботливого отношения ко всему живому, к природе родного края и т.д.
В формировании патриотических чувств у детей дошкольного возраста
огромное значение имеет пример взрослых, а особенно самых близких людей. Основы воспитания закладываются в семье, так как она является источником передачи ребенку социально-исторического опыта.
Важным условием воспитания патриотических чувств у детей является тесная взаимосвязь детского сада и родителей. Чтобы родители могли наблюдать за возможностями детей, следить за уровнем их развития проводятся открытые занятия, родительские собрания, совместные праздники. Дети совместно с родителями готовят подделки и исследовательские проекты, например, про свою фамилию, родословную, профессии своих родителей, название улицы, на которой живет ребенок.
Большое значение в формировании патриотических чувств у детей дошкольного возраста имеют тематические мероприятия, которые приурочены к таким праздникам, например, как: День Победы, День защитника Отечества и другим. Воспитатели рассказывают об истории праздников, дети узнают, кому или чему они посвящены. Например, в преддверии Дня Победы ребята в рамках мероприятия «Голубь мира» изготавливают из бумаги белых голубей, разучивают военные песни и стихи.
Важную роль в патриотическом воспитании дошкольников играют беседы. Они могут быть разнообразными, но обязательно должны соответствовать возрасту детей. Например, целью «Дня матери» является формирование теплых чувств и благодарности к самому дорогому человеку для ребенка.
Пословицы и поговорки отражают традиции народа, поэтому являются важным элементом патриотического воспитания. Они в краткой и емкой форме выражают чувство любви к Отчизне и приобщают детей к истории России. Стихотворения и детские песни о Родине также необходимо использовать в патриотическом воспитание.
Систематическая и планомерная работа по формированию патриотических чувств детей дошкольного возраста способствует обогащению знаний о малой Родине, о достопримечательностях, об обычаях и традициях, обогащению активного и пассивного словаря, способствует формированию наглядно-образного мышления.
Важно отметить, что необходимость патриотического воспитания в нашем обществе вытекает из самой сути этого процесса, который предполагает понимание наиболее важных, социально-значимых целей и задач, а также главных подходов к их достижению. Патриотическое воспитание имеет первостепенное значение для воспитания в целом. Оно влияет на всестороннее развитие ребенка, воспитание его нравственных и патриотических чувств. Полученные в детском саду знания пригодятся ребенку в дальнейшей жизни.
Таким образом, патриотическое воспитание дошкольников довольно актуально в условиях настоящего времени. Патриотами не рождаются, ими становятся. Важна роль дошкольного образования в воспитании патриотизма у детей, так как именно в дошкольном возрасте формируются нравственные качества человека. Ребенок начинает понимать и проявлять такие качества, как сострадание, сочувствие, чувство собственного достоинства, осознание себя частью окружающего мира.
Список литературы:
1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
3. Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования / Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др. – СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс», Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. – 321 с.