воспитатель,
Брыкалова Людмила Николаевна,
воспитатель,
ГБОУ ООШ п.Приморский СПДС «Золотой колосок»
п.Приморский Ставропольского района Самарской области
Существует много техник нетрадиционного рисования и одной из таких техник, которая вызывает у детей неподдельный интерес, побуждает их к самостоятельному творчеству, является техника имитации витража. Именно эту технику разработали и применяем в своей работе с детьми разного дошкольного возраста.
Что же такое витраж? Витраж – это произведение изобразительного искусства, выполненное из разноцветного стекла, рассчитанное на сквозное освещение и предназначенное для заполнения проёма в каком-либо архитектурном сооружении (как правило, окно, дверной проём, перегородки и т.д.).
Конечно, выполнять настоящий витраж с дошколятами невозможно, поэтому используем именно имитацию витража. Техники имитации витража разнообразны: витражная живопись, витражная аппликация, пластилиновый витраж, витражная мозаика, витражная аппликация из геометрических фигур и т.д.
Несмотря на относительную новизну и кажущуюся сложность данного вида изобразительной деятельности, все способы имитации витража очень привлекательны как для детей, так и для взрослых. Работы, получаемые в результате использования витражных техник, необыкновенно яркие, необычные для восприятия и относительно легкие в исполнении. Интерес детей к витражам и натолкнул на мысль о проекте.
Цель проекта: раскрытие творческого потенциала каждого ребёнка, его наблюдательности, фантазии и воображения через витражные техники.
Доступность в использовании имитации витража в работе с дошкольниками достигается тем, что, во-первых, ребёнок в основном применяет в работе знакомые материалы и уже известные ему приёмы работы, которыми он обычно пользуется в продуктивной деятельности. Кроме того, работа на прозрачной поверхности (оргстекло, пластик, пентапринт и т.д.) упрощает ребёнку работу по образцу (т.к. образец подкладывается под рабочую поверхность, а малышу только остаётся наносить материал в соответствии с эскизом).
Конспект презентации проекта
(Под музыку выходят дети и поют песню «Разноцветная игра»)
Мы с утра глядим в окошко,
Дождик льет как из ведра,
Дождик льет как из ведра,
Дождик льет как из ведра,
Только выручить нас может
Разноцветная игра,
Разноцветная игра,
Разноцветная игра!
Никому про наш секрет не говори,
А стекляшек разноцветных набери,
Ты зажмурься и три раза повернись,
А теперь глаза открой и удивись!
Для чего нужны стекляшки
Рассказать уже пора,
Рассказать уже пора,
Рассказать уже пора.
Смотришь в них, и мир раскрашен,
Вот и вся наша игра,
Вот и вся наша игра,
Вот и вся наша игр!
Никому про наш секрет не говори,
А стекляшек разноцветных набери,
Ты зажмурься и три раза повернись,
А теперь глаза открой и удивись!
Доброе утро. Меня зовут Даниил, а меня – Анастасия (Слайд № 1- разные калейдоскопы)
Даниил: в один замечательный день Настя Алексеева (имею честь вам её представить) принесла в детский сад калейдоскоп. И тут…все с огромным удовольствием стали рассматривать узор за узором. (Слайд № 2 - узоры из цветного стекла)
И, что удивительно, эти узоры не повторяются! У всех возникли вопросы: Как устроен калейдоскоп? Если узоры каждый раз разные, можно ли сохранить понравившийся рисунок? А может, есть шанс создать такую красоту своими руками?...
Анастасия: Кто-то из ребят заметил, что узор в калейдоскопе виден только тогда, когда смотришь в него на свет, а если темно, то узора не видно.
(Слайд № 3 - разноцветные стёклышки)
Мы спросили у воспитателя: «Почему это так?». Людмила Николаевна рассказала о прозрачном свойстве цветного стекла и о том, что в витражах тоже используется цветное стекло. А Венера Алексеевна предложила нам найти более точные ответы на наши вопросы дома с родителями.
(Слайд № 4 Витраж – это…)
Витраж - это произведение изобразительного искусства, выполненное из разноцветного стекла, рассчитанное на сквозное освещение и предназначенное для заполнения проёма в каком-либо архитектурном сооружении (окне, дверном проёме, перегородке).
Даниил: Витражи увлекли нас своей красотой. Оказалось, что витраж – это старинное искусство. Витражи выполняются из разноцветного стекла, и предназначаются для заполнения проёма в архитектурном сооружении (окно, дверной проём, перегородки и т.д.)
(Слайды №: 5,6,7)
Анастасия: а взрослые рассказали о другом использовании цветного стекла. Так мы узнали, что цветным стеклом украшают не только окна, но и различные предметы: вазы, люстры, перегородки и многое другое.
(Слайды №: 8, 9, 10)
Даниил: Для конкурса «Пасхальная капель» я захотел изготовить витраж. Сюжет я придумал сам. Нарисовал на бумаге эскиз, затем, когда, и церковь с куполами, и ангелы, и облака, и облака были нарисованы, я приступил к выполнению витража. Свой карандашный рисунок, я подложил под прозрачный пластик. Обвел все линии контуром и раскрасил витражными красками. И вот результат. За работу я получил грамоту. (Слайд № 11 – детская работа)
Анастасия: А я помню, какие красивые колье подарили нам мальчики на 8 Марта! Получается, все были рады: мальчики от работы, а мы радовались самому подарку.
Слайды №: (12 - колье)
И когда Людмила Николаевна с Венерой Алексеевной предложили нам поучаствовать в изготовлении театральных масок для гостей, мы все с удовольствием принялись за работу.
Слайд № (13,14 - творческий процесс)
Для работы мы использовали следующие материалы: художественные витражные краски, съёмные витражные краски, фломастеры (маркеры), цветную самоклеящуюся витражную плёнку, пайетки, бисер, кружево, прозрачную ткань...
(Слайды № 15, 16)
Даниил:
Теперь мы можем смело заявить, что и сами умеем изготавливать витражи. И с удовольствием научим других создавать витражные узоры. (Слайды № 17, 18)
