воспитатель,
СП №2 Детского сада №152 ОАО «РЖД»
г. Челябинск
Хочу поделиться многолетним опытом работы, а именно одним из средств, направленных на формирование патриотических чувств детей дошкольного возраста. В нашей образовательной организации группы общеразвивающие и логопедические. Дошкольники охотно заучивают стихотворения, однако, не всегда и не у всех детей есть возможность прочесть выученные стихи. Как правило, возможность выступать на праздниках, других мероприятиях предоставляется детям с хорошей дикцией, самостоятельным и активным, да и сценарий предполагает не только рассказывание стихов и участие в сценках, а еще и исполнение песен, танцев. Детям застенчивым, имеющим нарушения речи, меньше возможностей для упражнения в чтении стихотворений. Каждый ребенок индивидуален, неповторим и каждый нуждается в признании. Поэтому по окончании 2012-13 учебного года обсуждая, в какой форме провести творческий отчет для родителей, мы решили устроить конкурс чтецов в группе, чтобы дать каждому малышу возможность для самореализации. Участниками стали все дети, а членами жюри – родители (по жребию). Вечер прошел великолепно. Дети были счастливы, родители горды, а мы довольны итогом. Поделившись нашей идеей с коллективом, предложили провести такие мероприятия во всех группах, а затем устроить конкурс между победителями в музыкальном зале. Предложение было одобрено, и в конце апреля 2013 года состоялся первый Конкурс чтецов «Весна! Семья! Спорт!» Семья – это самые близкие люди для каждого человека, особенно для маленького. А если она еще и спортивная? А весна? Это же самое прекрасное время года, когда просыпается природа.
Конкурсы чтецов могут иметь разнообразную тематику: стихи о природе, весёлые стихи, про игры и игрушки; посвященные предстоящему празднику, событию; они могут быть построены по произведениям одного или разных авторов. Любая из них направлена отчасти или целиком на воспитание нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста. Мы нашим коллективом в тесном сотрудничестве с семьями воспитанников стараемся использовать разнообразные современные способы, инновационные технологии для формирования гуманных, духовно-нравственных качеств личности малышей, воспитания достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества, прививая детям чувства привязанности к своему дому, детскому саду, своим близким, любви к своему родному краю, своей малой родине, стране на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям.
Объединившись в творческую группу, пишем сценарий. Поэтические произведения должны быть доступны, интересны детям. Необходимость учета возраста детей очевидна: дети младшего и среднего возраста не могут длительное время слушать своих сверстников. В связи с этим, в сценарии включаем разнообразные подвижные, музыкальные, речевые игры; также предполагаем разыгрывание диалогов, стихотворений, выполнение разнообразных этюдов, исполнение детьми музыкальных номеров. Важным мы считаем и вопрос поощрения детей. Он рассматривается педагогами как один из видов стимулирования дальнейшего участия детей в конкурсах. Как правило, поощряются все участники. В качестве награды могут быть использованы грамоты, медали, сувениры, значки, детские книги. По итогам каждого такого мероприятия оформляем фотоальбом.
В 2014 году Российским железным дорогам исполнялось 80 лет. Конечно, же мы не могли пропустить такую дату, но провести Конкурс чтецов по образцу прошлого года нам показалось мало. Было принято решение пригласить детские сады железной дороги и сделать это мероприятие ежегодным. С этого момента и начался отчет проведения Дорожного конкурса чтецов. Учителя-логопеды взяли на себя разработку Положения о конкурсе, а произведения для заучивания подбирают воспитатели и родители. Всем садам-участникам по электронной почте отправляются приглашения и условия конкурса.
Наступил 2015-й. В связи с этим стала очевидна тема второго Дорожного конкурса чтецов – «Этих дней нам позабыть нельзя», посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Воспитание патриотических чувств у старших дошкольников, чувства гордости за героический подвиг и мужество нашего народа в годы Великой Отечественной войны, уважение к своим предкам, участникам событий 1941-45 годов через активную познавательную деятельность стало целью педагогического процесса в данный период времени. А главным задачами конкурса стали:
· Формирование у детей нравственно-патриотических чувств и представлений о героизме наших соотечественников – участников войны и тружеников тыла.
· Развитие восприятия поэтических произведений, эмоционального отклика.
· Воспитание уважения и чувства благодарности ко всем защитникам нашей Родины, интереса к истории своей семьи, города, страны.
Но прежде чем начать работу с детьми, необходимо было нам самим расширять исторический кругозор, восполняя свои знания о тех событиях. Таким образом, одной из важных задач стало повышение компетентности педагогов и родителей, объединение усилий семьи и детского сада по вопросам формирования у детей нравственно-патриотических чувств. На базе нашего детского сада была проведена огромная работа по сохранению интереса к военной истории страны, семьи, города, осознанию заслуг и подвигов воинов Великой Отечественной войны.
Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания – проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «За наше счастливое детство, спасибо тебе, солдат!» позволила задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками проекта стали дети, родители воспитанников, воспитатели и специалисты. Для достижения положительных результатов были определены основные направления работы. Вид проекта: исследовательский, творческий, личностно-ориентированный.
Неслучайно выбрана тема проекта и Конкурса чтецов. Дети читали стихи о войне, а на них с баннера добрыми искрящимися глазами смотрел, улыбаясь, солдат. Тот солдат, что стал олицетворением подвига наших воинов, благодаря которому, мы можем радоваться жизни, мечтать, учиться, работать, путешествовать и т.д. в том году круг участников расширился. Помогли родители, за что им отдельная благодарность. В рамках данного мероприятия нами были проведены мастер-классы по изготовлению символа мира – голубя, сначала для победителей первого этапа конкурса в нашем детском саду, а затем для участников третьего этапа. Наши гости увезли с собой самые разные эмоции, награды и голубей мира, выполненных своими маленькими теплыми руками. А через год мы снова встречали гостей: в 2016 году выбрали тему «Семьи заботливой крыло», в 2017 – «Душой к природе прикоснусь», в 2018 – «Разукрасим мир стихами», в 2019 – «Люблю тебя мой край родной». Они близки, поняты и дороги каждому. Любовь к семье, малой родине порождает трепетные чувства к нашей бескрайней стране, ее жителям, культуре. Через стихи ребята передают свое отношение, эмоции, частичку души. Раскрепощаются, становятся более уверенными, ведь не каждый может выступать перед публикой. Одно дело на детсадовских праздниках, когда в зале родители, а тут участники конкурса из других дошкольных образовательных организаций и незнакомые взрослые, жюри, камера.
Текущий 2020 год ознаменован одновременно и радостными и трагическими событиями для жителей нашей страны. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа, его подвиг и мужество, проявленное в борьбе с фашизмом. Как выясняется, большинство детей совсем ничего не знают о войне, о своих предках, которые были ее участниками, защитниками своих семей, Родины. Порой и мы, взрослые, даже не задумываемся почему так, а не иначе названы улицы нашего города, как жили тогда горожане, сельчане, чем занимались… А они работали, трудились, не покладая рук. И была у них одна задача: победить, во что бы то ни стало. Но, безусловно, самые тяжелые лишения, страдания пережили солдаты: рядовые и офицеры, те что ценой своей жизни завоевали для нас мирное небо. И об этом надо рассказывать детям дома, в детском саду и в школе, что бы помнили. Конечно, сложившаяся обстановка в мире не позволила нам снова провести Конкурс чтецов в традиционном формате (прошел только первый этап, остальные два отменили), но зато нынешние условия подтолкнули на другие, не менее интересные проекты. Хочу с вами поделиться.
В апреле вышел первый выпуск детсадовской газеты «Гудочек», где опубликованы материалы о наших свидетелях тех далеких событий. Родители откликнулись, высылали материалы и каждую неделю в течение двух месяцев на ряду с другими новостями печаталась рубрика «Великая Победа! Живая история в лицах!». Это не могло пройти мимо детей. В каждой семье рассматривали старые фото, вспоминали истории о своих предках, участниках войны и тружениках тыла. Газета продолжает выходить и по сей день.
Благодаря родителям, дети стали участниками и призерами онлайн-конкурса детского рисунка: «Мир на планете – счастливые дети», посвященном 75-летию Победы в ВОВ, организованным ДЦОМП ЮУЖД. Жюри было невероятно сложно оценить огромное количество работ участников и выбрать победителей, потому что каждая работа особенная! Определены и призеры по онлайн-голосованию, а значит рисунки рассматривали, обсуждали в семьях. И это становилось поводом окунуться в то далекое время и понять насколько мы, живущие сейчас обязаны и благодарны нашим победителям, за то, что жертвовали собой, не жалели себя, верили в наше счастливое настоящее и будущее новых поколений.
Вместе с коллективом ДЦОМП (Южно-уральская железная дорога) в популярной социальной сети педагоги, и семьи воспитанников приняли участие в красивейшем, очень трогательном онлайн-флешмобе, приуроченном к празднованию Победы «Лети, журавль памяти!». Нужно было сложить бумажного журавлика в технике оригами, написать на крыльях имена и снять короткое видео на фоне неба. Спасибо за идею и участие!
«Красная гвоздика» – всенародный символ памяти о павших героях и благодарности ныне живущим ветеранам боевых действий, которые сражались за наше Отечество. Дети и взрослые стали участниками онлайн-акции «Красная гвоздика – 2020». Педагоги записали ролик «Солдат победил войну», а родители внесли свою роль в создании видеоклипа на песню «О той весне» – засняли исполнение детьми небольших фрагментов, которые потом были собраны педагогами воедино.
Совместно с родителями воспитатели младших групп выпустили поздравительные фотоколлажи с участием малышей «Спасибо за Великую Победу!».
Еще зимой у творческой группы педагогов возникла идея о создании патриотического кино. Решили принять участие в конкурсе, но пандемия вмешалась в наши планы…Фильм готов, а конкурс закончился. Тогда мы подали заявку на участие в Международном фестивале патриотического кино «Защитники Отечества – 2020» в городе Казань с нашей работой «Они живые» (номинация «Короткометражный фильм»), попали в финал, чему несказанно обрадовались. Не дожидаясь результатов, как только вышли с дистанционного формата и возобновилась обычная работа образовательной организации, первое, что мы сделали продемонстрировали детям ролик о том, как снимался фильм и, конечно, сам фильм «Они живые». Нужно было видеть огромные глаза детей! Сколько же было вопросов! А дома рассказы о киносеансах и вновь просмотр на главной странице сайта. Много раз еще потом по запросу ребят мы пересматривали это короткое кино, доступное для понимания дошкольников.
Все материалы размещены на сайте нашего Структурного подразделения. Там же можно прочесть стихотворение руководителя «Освободителям посвящается»
Война закончилась давно,
Прошло уж много лет,
Но в нашей памяти и до сих пор
О ней не стёрся след.
Так вспомним всех, кто не пришёл
Домой с войны былой!
Помянем, мёртвой тишиной,
Всех тех, кто вечно молодой... (фрагмент)
Надеемся, что проделанная работа не окажется напрасной и не угаснет со временем интерес к истории нашего государства, заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны и тружеников тыла, и те события останутся в нашей памяти надолго. Взрослея, дети еще больше оценят вклад соотечественников в прекрасное будущее и будут сами стремиться своими достижениями способствовать развитию и процветанию своей страны. А мыслей уехать и вовсе не возникнет.
