педагог дополнительного образования
СП ДОД ЦДТ ГБОУ СОШ пос. Кинельский район
м.р. Кинельский Самарская область
Влияние ученического самоуправления в дополнительном образовании на становление личности
Готовясь стать гражданами своего государства дети как можно раньше должны стать гражданами своей школы.
А.В. Луначарский
В последние десятилетия проблема социализации детей и молодежи, поиск образовательного пространства для единого процесса социализации подрастающего поколения и непрерывного развития личности в новых социокультурных условиях являются актуальными вопросами. Актуальность данного направления подтверждается и на законодательном уровне.
В новом Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», в государственной национальной инициативе «Наша новая школа» определена современная для образовательного учреждения задача — формировать новые жизненные установки личности, поскольку обществу нужны нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, способные к сотрудничеству, межкультурному взаимодействию, умеющие жить в гражданском обществе и правовом государстве. Решение поставленных задач в данном вопросе можно осуществить благодаря созданию развивающей среды, содействующей росту творческого потенциала и формированию готовности к социальным действиям представителей подрастающего поколения.
В центре детского творчества муниципального района Кинельский Самарской области данное направление развивается с 2018 года, но даже такой небольшой период показал, что самоуправление является непременным атрибутом и признаком детского коллектива, воспитательной системы в учреждениях дополнительного образования, так как только личное участие детей в работе ученического самоуправления дает каждому ребенку возможность продемонстрировать свою уникальность и неповторимость в разных сферах.
Специфика работы нашего центра позволяет реализовать программы на базе нескольких общеобразовательных школ района. Используя данную возможность, обучающимся нашего центра предложено сразу несколько общеобразовательных программ по развитию ученического самоуправления: "Комсомольцы", "Лидер" и "Активисты". В ходе реализации мероприятий, ребята научились планировать, организовывать, проводить и анализировать дела, которые им интересны, отстаивать свои права; подростки приобрели навыки делового общения, у них сформировались необходимые коммуникативные навыки, партнерские и лидерские качества, они успешно освоили технологии работы в команде и научились соотносить личные интересы с общественными. Важным является и то, что в рамках реализации программ по развитию ученического самоуправления все участники процесса имеют возможность применять полученные навыки решения социально-значимых проблем в ходе реальной деятельности, участвуя в организации различных мероприятий, акций и проектов.
Безусловно, развитие детского самоуправления невозможно без участия взрослых. Очень важно, чтобы педагог, курирующий данное направление использовал в работе демократический стиль отношений: без права на принуждение, и в совершенстве владел специальными знаниями, умениями, компетенциями, современными методиками педагогической поддержки развития детского самоуправления.
Большую методическую поддержку в вопросах развития ученического самоуправления мы получаем от нашего социального партнера - Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования Центра развития творчества детей и молодежи "Центра социализации молодежи". Благодаря тому, что на базе Центра социализации молодежи более 30 лет успешно реализуется региональная социально-педагогическая программа по развитию ученического самоуправления в Самарской области "За ученические советы", у ребят и педагогов имеется уникальная возможность принять участие в мероприятиях данной программы, научиться новым технологиям работы во время проведения профильных смен, слетов и мастер классов, показать свой опыт в развитии ученического самоуправления и познакомиться опытом работы других учреждений.
Хочу отметить, что за весь период развития ученического самоуправления в нашем Центре, обучающиеся объединений стали не только активными участниками региональной социально-педагогической программы по развитию ученического самоуправления в Самарской области "За ученические советы", но и победителями и призерами областного молодежного марафона активистов ученического самоуправления "Молодежь. Инициатива. Успех", всеобщих выборов председателей органов ученического самоуправления в рамках Всероссийской кампании «Твой выбор», Регионального конкурса образовательных организаций по развитию ученического самоуправления в Самаркой области, Регионального конкурса "Лучший лидер ученического самоуправления в дополнительном образовании", Областного конкурса "Лидер ученического самоуправления", Областного конкурса "Молодежь в кабинетах власти" и "Самоуправление в кадре". Ребята стали участниками деловой игры среди активистов ученического самоуправления "Диалог на равных" и творческих сборов "В формате самоуправления", а также выезжали на профильные смены и мастер-классы.
Обобщая опыт работы по развитию ученического самоуправления в дополнительном образовании, следует отметить, что ученическое самоуправление, безусловно, способствует эффективной социализации подрастающего поколения, накоплению им социального опыта, подготовке к жизни, к решению социальных проблем различной сложности.
