Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС

ПРОГРАММА КУРСА:

Нормативно-правовая база организации работы с одарёнными детьми в условиях реализации ФГОС

История изучения одаренности

Понятие «одарённость». Виды и типы одарённости

• Психологические особенности одарённых детей и детского творчества

Организация работы с одарёнными детьми

• Выявление и развитие детской одарённости
  Одарённые дети и особенности педагогической работы с ними в соответствии с ФГОС
  Создание условий для интеллектуального и творческого развития обучающихся
  Содержание индивидуальной работы с одарёнными детьми в соответствии с ФГОС
  Индивидуальный образовательный маршрут для одарённого ребёнка

Психолого-педагогические технологии работы с одаренными детьми

• Современные психолого-педагогические технологии работы с одарёнными детьми. 

  ЭОР как средство развития интеллектуальных и творческих способностей в работе с одаренными детьми на уроках и во внеурочное время

Формы организации работы с одаренными детьми

• Методы и формы работы с одарёнными детьми
  Развитие одарённости детей посредством творческой игры
  Формы организации внеурочной деятельности в начальной, средней и старшей школе

Личность педагога и его роль в организации работы с родителями одаренных детей

• Личность педагога, сопровождающего одаренных детей
  Взаимодействие учителя с родителями одаренных учеников

КАК ПРОХОДИТ ОБУЧЕНИЕ:

• вы получаете доступ к лекциям, дополнительным материалам, проверочным заданиям и форуму. 
• в каждом модуле курса: задания для самопроверки, тесты и проверочные работы.
• в конце курса — итоговое тестирование.