Начало обучения: в день заполнения заявления

✔ Электронное удостоверение в день оформления документа

✔ Доставка оригинала удостоверения по РФ с отслеживанием входит в стоимость

✔ Сведения вносятся в ФИС ФРДО

✔ Лицензия на образовательную деятельность входит в реестр Рособрнадзора № №Л035-01277-66/00194212

✔ В рамках курса онлайн-семинар: «Интеграция школьных театров в образовательный процесс» - заказать оригинал сертификата можно дополнительно (по желанию) после прохождения курса 149 руб.

Требования к слушателям: высшее или среднее профессиональное образование (профиль значения не имеет)

Срок обучения: Курс доступен для прохождения в свободном (удобном для Вас) режиме 30 календарных дней.

Минимальный нормативный срок обучения:

36 ак.ч. - 5 дней
72 ак.ч. - 7 дней

Форма обучения: заочная (дистанционная)

Программа курса:

Модуль 1. Нормативное-правовое обеспечение деятельности образовательных организаций в сфере языковой адаптации детей, для которых русский язык является неродным
✔ Лекция. Нормативное-правовое обеспечение и принципы деятельности педагогических работников, осуществляющих языковую и социокультурную адаптацию детей иностранных граждан
✔ Тест. Нормативное-правовое обеспечение деятельности образовательных организаций в сфере языковой адаптации детей

Модуль 2. Организационно-педагогические аспекты работы с детьми мигрантов в образовательных организациях
✔ Лекция. Дети мигрантов как социально-психологический феномен поликультурного образовательного пространства России
✔ Лекция. Организационно-педагогические аспекты работы с детьми мигрантов
✔ Лекция. Организационно-управленческая модель адаптации и социализации детей мигрантов в условиях общеобразовательной организации
✔ Тест. Организационно-педагогические аспекты работы с детьми мигрантов в образовательных организациях

Модуль 3. Психолого-педагогическое сопровождение адаптации и социализации детей мигрантов в образовательных организациях
✔ Лекция. Организация работы по психолого-педагогической и социально-культурной адаптации и интеграции детей мигрантов в общеобразовательных организациях
✔ Лекция. Психолого-педагогическое сопровождение адаптации и социализации детей мигрантов в образовательных организациях
✔ Лекция. Модель психолого-педагогического сопровождения детей мигрантов
✔ Тест. Психолого-педагогическое сопровождение

Модуль 4. Теоретические основы и особенности обучения русскому языку как неродному
✔ Лекция. Особенности обучения младших школьников русскому языку как неродному
✔ Тест. Теоретические основы и особенности обучения русскому языку как неродному

Организация работы педагогических работников, осуществляющих образовательную деятельность в области социолингвистической адаптации
✔ Лекция. Предшкольное образование для детей, родным языком которых не является русский
✔ Лекция. Построение образовательного процесса для детей, родным языком которых не является русский

Итоговая аттестация