Начало обучения: в день заполнения заявления

По завершению курса выдается: удостоверение о повышении квалификации. Сведения о документах о квалификации (удостоверениях о повышении квалификации, дипломах о профессиональной переподготовке) вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО)

Доставка удостоверения по РФ с отслеживанием входит в стоимость

Требования к слушателям: высшее или среднее профессиональное образование (профиль значения не имеет)

Срок обучения: Курс доступен для прохождения в свободном (удобном для Вас) режиме 30 календарных дней.

Минимальный нормативный срок обучения:

72 ак.ч. - 7 дней
108 ак.ч. - 10 дней

Форма обучения: заочная (дистанционная)

Программа курса:

Введение. Нормативно-правовые основы логопедической помощи в системе образования

Модуль 1. "Логопсихология и нейропсихологический подход в коррекции речевых расстройств у детей с различной речевой патологией"
✔ Лекция. "Основные концепции логопсихологии"
✔ Лекция. "Психологические особенности лиц с нарушениями речи"
✔ Лекция. "Особенности личности и эмоционально-волевой сферы лиц с речевыми нарушениями"
✔ Лекция. "Речь с точки зрения нейропсихологии"
✔ Тест. "Нейропсихологический подход в коррекции речевых расстройств у детей с различной речевой патологией"

Модуль 2. Основы логопедической помощи в системе образования
✔ Лекция. Логопедическая помощь в системе образования
✔ Тест. Логопедическая помощь в системе образования

Модуль 3. "Организация и содержание психолого- педагогического обследования ребенка с речевыми нарушениями"
✔ Лекция. "Организация и содержание психолого-педагогического обследования"
✔ Тест. "Организация и содержание психолого-педагогического обследования"

Модуль 4. "Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с речевой патологией"
✔ Лекция. "Семейное воспитание детей с нарушением речи"
✔ Тест. "Семейное воспитание детей с нарушением речи"

Модуль 5. Внедрение Федеральной адаптированной образовательной программы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: требования и особенности организации работы педагога-дефектолога
✔ Лекция. "ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: краткая характеристика, общие и специфические принципы реализации"
✔ Лекция. "Внедрение Федеральной адаптированной образовательной программы начального и основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"
✔ Лекция. "Реализация ФАОП НОО, ФАОП ООО (Деятельность педагога-дефектолога в соответствии с профессиональным стандартом и ФАОП)"

Итоговая аттестация