«Может быть архисовременная школа, с потрясающим дизайном, все в этой школе есть. Но если в школе нет учителя, это не школа. Очень много, если не все в школе, зависит от учителя. И моя мечта, чтобы учителя нашей страны были счастливы, чтобы они получали достойную зарплату. <…> Престиж работы учителя, уважение к учителю - вот, наверно, самая главная моя мечта», - заключил он.
Кравцов участвовал в сессии под названием «От продукто- до человекоцентричности в общем образовании». Человек появится в центре системы и для того, чтобы выпускники школ не скатывались на тройки и не теряли мотивацию при поступлении в вуз.
Для этого министерство просвещения РФ разрабатывает технологию, которая поможет повысить квалификацию учителей при работе с детьми.
«Мы с командой сейчас разрабатываем технологию, которую можно использовать в повышении квалификации учителей для массовой школы, чтобы учителя умели работать с высокомотивированными школьниками, которые есть уже в каждой школе. У нас зачастую происходит так, что высокобалльники приходят в вуз и говорят: "вот в школе с нас спрашивали, а в вузе мы сами по себе". И многие идут вниз. Очень важно поддержать эту мотивацию, чтобы она шла у каждого школьника вверх», - сказал он.
Как же было бы здорово, если бы человек не на словах, а не деле оказался в интересах министерства. Причем речь идёт как о маленьких людях, так и о педагогах. Ведь не отчетами едиными жива система образования.
