Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения ОБЖ в условиях реализации ФГОС

• ПРОГРАММА КУРСА:

  Модуль 1: Требования ФГОС к организации проектной и учебно-исследовательской деятельности

  • История метода проектов
  • Основы законодательства Российской Федерации в области образования. Стратегические приоритеты образовательной политики РФ

  Модуль 2: Метапредметный подход в обучении

  • Формирование универсальных учебных действий
  • Метапредметные результаты
  • Метапредметные технологии

  Модуль 3: Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся

  • Специфика учебных проектов и исследований на каждом уровне образования
  • Отражение проектной деятельности в ООП
  • Методика сопровождения проектной деятельности
  • Методика сопровождения учебно-исследовательской деятельности учащихся
  • Учебно-исследовательская и проектная деятельность

  Модуль 4. Практика организации исследовательской деятельности учащихся

  • Практика организации исследовательской деятельности обучающихся
  • Создание условий для учебно-исследовательской деятельности в образовательном процессе
  • Поэтапные действия по формированию исследовательской культуры обучающихся
  • Основные категории понятия научных исследований
  • Развитие исследовательской деятельности учащихся
  • Структура текста исследовательской работы
  • Культура защиты исследовательской работы
  • Технология, принципы и модели организации исследовательской деятельности учащихся

  Модуль 5: Внеурочное пространство

  • Нормативно-правовые основы организации внеурочной деятельности в общеобразовательной организации

КАК ПРОХОДИТ ОБУЧЕНИЕ:

• вы получаете доступ к лекциям, дополнительным материалам, проверочным заданиям и форуму. 
• в каждом модуле курса: задания для самопроверки, тесты и проверочные работы.
• в конце курса — итоговое тестирование.