АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Баконина М.И.СТИХОТВОРНО-МУЗЫКАЛЬНЫЕ ДВИГАТЕЛЬНЫЕ СОПРОВОЖДЕНИЯ КАК СРЕДСТВО СТАБИЛИЗАЦИИ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ

Дементьева Г.В. РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ВОТ И СТАЛИ МЫ НА ГОД ВЗРОСЛЕЙ»

Жаравина Т.В.СПЕЦИФИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ЗАКРЕПЛЕНИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Захарова А.Н. РОЛЬ ОТЦА В ВОСПИТАНИИ СЫНА

Мозговая В.В.КОЛЬЦА ЛУЛЛИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Полукарова О.Г.ГДЕ ЖИВЁТ ПЕСЕНКА

Санькова И.А.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СКАЗКОТЕРАПИИ В РАБОТЕ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ДОУ

Середа С.Ю.МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «ТЕХНОЛОГИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ»

Середа С.Ю. ПРОЕКТ «МУЗЫКАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

Сымко Т.И. СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «МАМА - ВАЖНЕЕ ВСЕХ НА СВЕТЕ, ПОМНИТЕ ОБ ЭТОМ ДЕТИ!»

Титаренко Е.А. Юрченко Н.Ю.В ДРУЖБЕ НАРОДОВ - ЕДИНСТВО РОССИИ (презентация)

Чернухина М.В.ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВОГО СОСТАВА ДЛЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ В ГРУППАХ РАННЕГО ВОЗРАСТА (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Новоженина М.М. ПРОБЛЕМА АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПЕРЕХОДЕ ИЗ НАЧАЛЬНОГО ЗВЕНА В СРЕДНЕЕ

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА

Загудаева Т.С.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Шалова И.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ «КОНСТРУКТОРА ГИНА» КАК ИНСТРУМЕНТА СОЗДАНИЯ СОВРЕМЕННОГО УРОКА

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ЦИКЛА

Захарова С.В. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ «ДВУГРАННЫЕ УГЛЫ»

ВЫСШЕЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ

Бачу Е.А. РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ НА ОСНОВЕ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

ПОСТРОЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС

Идрисова Л.И.ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Костырко Л.А.ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ТЕМАМ «АРХИМЕДОВА СИЛА», «УСЛОВИЯ ПЛАВАНИЯ ТЕЛ»

Мордовская С.А. ПРИМЕНЕНИЕ СПОСОБОВ И ПРИЁМОВ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ИНКЛЮЗИВНОГО И КОРРЕКЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Автайкин Ю.М. ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ С ДЕТЬМИ С ОВЗ

СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ И СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ЛИЧНОСТИ

Середа С.Ю. ПРОГРАММА ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ПРОФИЛАКТИКА ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ И СОХРАНЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ»

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Лобова С.З.ВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ

Семенова М.О.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ И КАЧЕСТВУ ОБРАЗОВАНИЯ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Киселев В.А., Киселева Е.И. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА «ПЧЕЛИНОЕ ЦАРСТВО»

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Ткачук И.М. МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 7 КЛАССЕ «ЯЗЫК И ВРЕМЯ»