Михайлова Анна Вениаминовна
воспитатель
МБДОУ "Детский сад № 143" города Чебоксары
Чувашской Республики
Лепка из соленого теста – это способ реализации творческого воображения и развития эстетического вкуса у детей с самого раннего возраста. Ребенку раннего возраста становится интересным не только игрушки, предметы быта, но и различные материалы, с которыми можно что-то сделать. Играя с малышом, можно обучать его лепке. Материалом для лепки будет соленое тесто, которому можно легко придать любую форму. Лепите вместе с ребенком простые предметы, что хорошо знакомо ему, и то, что радует. Перед тем как вылепить что-то или сделать, рассмотрите этот предмет в натуральном виде, пусть ребенок потрогает его.
Игры с тестом:
§ Знакомят ребенка с особым материалом - тестом, обогащают опыт ощущения и восприятия (сенсорный опыт);
§ Подготавливают руки малыша к работе с более тугими материалами, пластилином и глиной, активизируют развитие мелкой моторики рук;
§ Способствуют развития воображения. Памяти, внимания и могут быть мощным стимулом для интеллектуального развития ребенка;
§ Формируют эмоциональный и речевой контакт со взрослым;
§ Стимулируют развитие понимания и активной речи
§ Приучают ребенка к аккуратной работе за столом.
Важно, чтобы игры проходили в эмоционально-положительном речевом сопровождении взрослого. Детям предлагается поиграть в игру «Было-стало»: был бесформенный кусочек – стал шарик (раскатывание теста между ладонями), был шарик – стала лепешка или морковка. Нужно внимательно рассмотреть разнообразные следы, которые оставляют на теле вылепленного комочка пальчики, карандаши или палочки. Порой эти следы выглядят как настоящий узор. Хвалите ребенка чаще, положительная оценка со стороны взрослого даст ребенку уверенность, ощущение собственной компетентности, сформировать фундамент творческой и счастливой взрослой жизни. По мере освоения игр предоставляйте все больше и больше самостоятельности ребенку. Трудно представить себе малыша, который будет безразличен к ситуации, когда мама делает тесто. Руки ребенка непроизвольно тянутся к муке, малышу нравится ощущать ее мягкость, легкость и нежность. А сколько удовольствия доставляет ему процесс замешивания теста.
Рецепт соленого теста:
2 стакана муки;
1 стакан мелкой соли
1 стакан воды, подкарашенной пищевым красителем
Добавляя пищевой краситель в воду, можно получить разноцветное тесто. Вместо пищевого красителя можно. Для придания цвета тесту, добавит немного гуаши.
Первые игры с тестом: «Шлепаем ладошки», «Ищем шарик», «Достаем предметы из теста», «Оладушки», «Сделаем блины», «Оторвем кусочек теста», «Зернышки для курочки», «Угостим собачку сосиской», «Порежь колбасу для кошечки», «Слепим змею», «Самолет», «Солнышко», «Осьминог», «Цветок», «Баранки для куклы» и т.д.
Картинке на тесте
СолнышкоВ результате игр с тестом получаются объемные фигурки. С «мини-скульптурой» можно поиграть и даже раскрасить ее. Помогайте малышу и всегда будьте рядом с ним в его занятиях с тестом
Игры с тестом можно организовать таким образом, чтобы они, как и любой другой вид изобразительной деятельности, способствовали всестороннему развитию ребенка.
Список литературы:
1. Е.Ельцова. Волшебное тесто [Текст] / Е.Ельцова //Дошкольное воспитание. – 2013.-№8. С.63-64
2. Комоед Н.И. Лепим из теста. – Минск: Попурри, 2011.- 32с.
воспитатель
МБДОУ "Детский сад № 143" города Чебоксары
Чувашской Республики
Лепка из соленого теста – это способ реализации творческого воображения и развития эстетического вкуса у детей с самого раннего возраста. Ребенку раннего возраста становится интересным не только игрушки, предметы быта, но и различные материалы, с которыми можно что-то сделать. Играя с малышом, можно обучать его лепке. Материалом для лепки будет соленое тесто, которому можно легко придать любую форму. Лепите вместе с ребенком простые предметы, что хорошо знакомо ему, и то, что радует. Перед тем как вылепить что-то или сделать, рассмотрите этот предмет в натуральном виде, пусть ребенок потрогает его.
Игры с тестом:
§ Знакомят ребенка с особым материалом - тестом, обогащают опыт ощущения и восприятия (сенсорный опыт);
§ Подготавливают руки малыша к работе с более тугими материалами, пластилином и глиной, активизируют развитие мелкой моторики рук;
§ Способствуют развития воображения. Памяти, внимания и могут быть мощным стимулом для интеллектуального развития ребенка;
§ Формируют эмоциональный и речевой контакт со взрослым;
§ Стимулируют развитие понимания и активной речи
§ Приучают ребенка к аккуратной работе за столом.
Важно, чтобы игры проходили в эмоционально-положительном речевом сопровождении взрослого. Детям предлагается поиграть в игру «Было-стало»: был бесформенный кусочек – стал шарик (раскатывание теста между ладонями), был шарик – стала лепешка или морковка. Нужно внимательно рассмотреть разнообразные следы, которые оставляют на теле вылепленного комочка пальчики, карандаши или палочки. Порой эти следы выглядят как настоящий узор. Хвалите ребенка чаще, положительная оценка со стороны взрослого даст ребенку уверенность, ощущение собственной компетентности, сформировать фундамент творческой и счастливой взрослой жизни. По мере освоения игр предоставляйте все больше и больше самостоятельности ребенку. Трудно представить себе малыша, который будет безразличен к ситуации, когда мама делает тесто. Руки ребенка непроизвольно тянутся к муке, малышу нравится ощущать ее мягкость, легкость и нежность. А сколько удовольствия доставляет ему процесс замешивания теста.
Рецепт соленого теста:
2 стакана муки;
1 стакан мелкой соли
1 стакан воды, подкарашенной пищевым красителем
Добавляя пищевой краситель в воду, можно получить разноцветное тесто. Вместо пищевого красителя можно. Для придания цвета тесту, добавит немного гуаши.
Первые игры с тестом: «Шлепаем ладошки», «Ищем шарик», «Достаем предметы из теста», «Оладушки», «Сделаем блины», «Оторвем кусочек теста», «Зернышки для курочки», «Угостим собачку сосиской», «Порежь колбасу для кошечки», «Слепим змею», «Самолет», «Солнышко», «Осьминог», «Цветок», «Баранки для куклы» и т.д.
Картинке на тесте
СолнышкоВ результате игр с тестом получаются объемные фигурки. С «мини-скульптурой» можно поиграть и даже раскрасить ее. Помогайте малышу и всегда будьте рядом с ним в его занятиях с тестом
Игры с тестом можно организовать таким образом, чтобы они, как и любой другой вид изобразительной деятельности, способствовали всестороннему развитию ребенка.
Список литературы:
1. Е.Ельцова. Волшебное тесто [Текст] / Е.Ельцова //Дошкольное воспитание. – 2013.-№8. С.63-64
2. Комоед Н.И. Лепим из теста. – Минск: Попурри, 2011.- 32с.
