Нужны ли значки в школе?
На днях Минпросвещения РФ поддержало идею ввести значки в качестве элемента школьной формы. Об этом говорится в ответе замглавы Минпросвещения России Андрея Корнеева на письмо депутата Госдумы Яны Лантратовой, которая ранее выступала с соответствующей инициативой.
Мнение наших подписчиков по данному вопросу оказалось неоднозначным. На вопрос «Нужны ли школе значки?» положительно ответило примерно 35% опрошенных. Считающие, что данная инициатива не нужна, составили примерно 31%. То есть показатели диаметрально противоположных мнений оказались примерно одинаковым, пусть и с не большим перевесом в сторону необходимости введения значков.
Оставшаяся треть опрошенных высказало своё непонимание и ненужность такого нововведения («зачем они нужны?») или воздержалась от конкретного ответа. Как видим, вопрос оказался достаточно дискуссионным.
Некоторые подписчики озвучили мнение о бессмысленности такой инициативы, утверждая, что вопрос о школьных значках далеко (и очень далеко) не первостепенный, и что нужно заниматься более важными проблемами. Более того некоторые специалисты уже сталкивались в своей школьной практике с идеей о ношении значков. Это оказалось довольно непрактично, потому что значки у многих терялись, а кто-то в принципе не стал их приобретать.
При этом многие считают, что школьная форма как раз-таки необходима, но значки как её составной элемент – совсем не обязательны.
На данный момент вопрос о введении значков в школьную форму только обсуждается и рассматривается. Единого мнения нет, поэтому сложно предвидеть, какая именно реализация будет у данной инициативы и будет ли она вообще.
Однако отрицать, что в истории нашей страны значки в школах действительно играли большую роль, нельзя. Во времена СССР значки были важной атрибутикой пионерских отрядов. Значок октябрёнка по форме представлял собой звезду с изображенным в центре детским лицом – добропорядочным октябрёнком с аккуратным воротничком. Наиболее известный дизайн пионерского значка с Лениным и девизом «Всегда готов» появился в 1967 году – тогда его стали носить все пионеры СССР. Также существовали значки, предназначенные для старших пионеров, и значок «Юный следопыт». До 1967 года дизайн пионерских значком был другим (в частности, отсутствовал профиль Ленина), а сами значки даже различались по ступеням – первая, вторая и третья. Для пионеров этот атрибут был не просто аксессуаром, а настоящей гордостью и показателем коллективного единения, патриотизма. Быть октябрёнком, пионером и комсомольцем – обязанность почётная и всеми желаемая, поэтому многие дети мечтали носить пионерские значки.
Пионерский значок (такие значки стали носить пионеры с 1967 года)
Пионерский значок «Юный следопыт» (слева) и пионерский значок III ступени с 1952 года (справа).
Значок октябрёнка
В 90-е, в эпоху краха Советского Союза, пионерские, комсомольские и октябрятские значки, естественно, потеряли свою актуальность и необходимость по объективным причинам. Значков, отражающие концепцию единой идеологии и коллективизма, в этот период не было. Однако широко развивалось массовое производство тематических значков, отражающих атрибутику музыкальных групп, культурных веяний или просто имеющие в своей форме развлекательные фразы, изображения, посыл. Дети 90-х часто носили рюкзаки, свитеры и джинсовки, к которым и прикалывали популярные значки. Они теперь стали явлением моды и рекламы.
Также широко были распространены туристические значки. Как правило у каждого туристического отряда имелись свои значки с изображением гор или элементов туристического снаряжения и названием отряда. Такая традиция существует и сейчас.
В настоящий момент значки не теряют своей актуальности и являются модным украшением, их становится в сотни и тысячи раз больше. Как правило, сейчас они являются показателем принадлежности к определённому фанатскому сообществу и социальной группе или отражением интересов и характера человека. Можно сказать, что значки индивидуализировались.
В сфере образования тоже не обходятся без значков, однако не в контексте обязательного элемента школьной формы. Тематические значки имеются у различных образовательных конкурсов, фестивалей и форумов. Например, многим могут быть известны красные круглые значки с буквой «а» и значком ударения над ней – это традиционный значок «Тотального диктанта», ежегодного образовательного мероприятия. Выдаётся такой аксессуар всем его участникам.
Возможно, идея о введении школьных значков – это результат ностальгии по духу коллективизма и попытка реанимировать ощущение всеобщего единения. Что из этого выйдет – неизвестно, поэтому остаётся наблюдать, обсуждать и ждать.
Анна Черепанова