Паклин Сергей Викторович
педагог Дополнительного образования
МБУ ДО "ДД (Ю) Т" г. Лысьва
В 90-ых годах экономическая нестабильность, утрата ценностных ориентиров, пропаганда безнравственности и бессовестности повлекли за собой нравственный кризис населения. Вялое решение данного вопроса особо остро стало заметно в наши дни, в ходе начало военной операции на Украине. Общество стало нуждаться более эффективной системе развития морально волевых качеств подрастающего поколения.
Приобщение к отечественным традициям, к истокам национальной культуры, к уважению старших, к бережному отношению к природе родного края, воспитание уважения и гордости за свою землю, за свое историческое наследие ложится в основу формирования в ребенке общечеловеческих нравственных качеств личности.
Считаю, что ключевая роль в решении задач духовно-нравственного воспитания, должно отводится дополнительному образованию. Духовно-нравственное развитие и воспитание ребенка в целом является сложным многоплановым процессом, оно неотделимо от семьи и общества.
По опыту работы убежден, что ценностные ориентиры в первую очередь формируются в семье. Семья является школой воспитания чувств. Семейный быт, атмосфера, в которой воспитывается ребенок, формирует в нем как положительные, так и отрицательные качества. Поэтому роль педагога в этом направлении имеет большое значение, она заключается в социально-педагогической поддержке семьи и направлена на укрепление и обогащения эмоциональных связей и отношений ребенка с близкими взрослыми. За основу социально - педагогической поддержки семьи берется подготовительная работа и проведение семейного досуга, а также рефлексия и анализ работы по данному направлению. Мероприятия ориентированы на здоровый образ жизни, на ознакомление с родным краем, на формирование основ духовно-нравственных ценностей и воспитанию патриотических качеств.
Хочется отметить что семья обладает большим неисчерпаемым воспитательным потенциалом и необходимости постоянного обогащения знаниями и эмоциональными впечатлениями.
Хочется поделиться с коллегами формами работы семьями воспитанников коллектива «Настольный теннис» по развитию духовно-нравственного воспитания:
1. Семейный поход выходного дня, цель которого знакомство с природой родного края.
2. Семейная экскурсия в парк имени А.С. Пушкина, цель которой прохождение зоологической тропы и формирование бережного отношения к природе родного края.
3. Семейная экскурсия в Храм, цель которой дать представления о назначении православного храма и побуждению изучению культуры России.
4. Осенний семейный кросс, цель которого содействовать воспитанию устойчивого интереса к занятиям физической культуры.
5. ГТО для всей семьи, цель мероприятия - познакомится с физическими упражнениями входящие в комплекс норм ГТО, и ориентировать семью на занятия физической культурой.
6. Семейное мероприятие «Мама, папа, я - умная семья», цель мероприятия – совместная творческая деятельность и развитие познавательного интереса к народным традициям.
7. Семейный турнир по настольному по настольному теннису «Папа, мама, я - спортивная семья» посвященный дню Победы, цель которого обозначить значимость праздника в семье и развивать интерес к соревновательной деятельности.
8. Семейная экскурсия «Выставка народных пасхальных традиций» в городской музей, цель знакомство с национальной культурой и народными играми.
Все данные мероприятия объединяет общая цель – это воспитание у ребенка любви к своей семье, формирование культурно-ценностных ориентаций и духовно-нравственных основ и развитие механизмов социальной адаптации. Ориентиром развития духовно-нравственного воспитания является привитие детям доброты, любви, уважения и сострадания к окружающим.
Традиционно перед любым семейным мероприятием для родителей проводятся консультации, которые направлены на ознакомление с содержанием мероприятия, его предварительную подготовку.
Разработанная рефлексия на каждое мероприятие дает возможность сделать выводы в решении поставленных задач и качества проведенного мероприятия.
На современном этапе развития нашего государства духовно-нравственное воспитание играет ключевую роль для сплочения нашего общества и является приоритетной задачей, что подчеркивается в Стратегии развития воспитания Российской Федерации на период до 2025 года.
педагог Дополнительного образования
МБУ ДО "ДД (Ю) Т" г. Лысьва
В 90-ых годах экономическая нестабильность, утрата ценностных ориентиров, пропаганда безнравственности и бессовестности повлекли за собой нравственный кризис населения. Вялое решение данного вопроса особо остро стало заметно в наши дни, в ходе начало военной операции на Украине. Общество стало нуждаться более эффективной системе развития морально волевых качеств подрастающего поколения.
Приобщение к отечественным традициям, к истокам национальной культуры, к уважению старших, к бережному отношению к природе родного края, воспитание уважения и гордости за свою землю, за свое историческое наследие ложится в основу формирования в ребенке общечеловеческих нравственных качеств личности.
Считаю, что ключевая роль в решении задач духовно-нравственного воспитания, должно отводится дополнительному образованию. Духовно-нравственное развитие и воспитание ребенка в целом является сложным многоплановым процессом, оно неотделимо от семьи и общества.
По опыту работы убежден, что ценностные ориентиры в первую очередь формируются в семье. Семья является школой воспитания чувств. Семейный быт, атмосфера, в которой воспитывается ребенок, формирует в нем как положительные, так и отрицательные качества. Поэтому роль педагога в этом направлении имеет большое значение, она заключается в социально-педагогической поддержке семьи и направлена на укрепление и обогащения эмоциональных связей и отношений ребенка с близкими взрослыми. За основу социально - педагогической поддержки семьи берется подготовительная работа и проведение семейного досуга, а также рефлексия и анализ работы по данному направлению. Мероприятия ориентированы на здоровый образ жизни, на ознакомление с родным краем, на формирование основ духовно-нравственных ценностей и воспитанию патриотических качеств.
Хочется отметить что семья обладает большим неисчерпаемым воспитательным потенциалом и необходимости постоянного обогащения знаниями и эмоциональными впечатлениями.
Хочется поделиться с коллегами формами работы семьями воспитанников коллектива «Настольный теннис» по развитию духовно-нравственного воспитания:
1. Семейный поход выходного дня, цель которого знакомство с природой родного края.
2. Семейная экскурсия в парк имени А.С. Пушкина, цель которой прохождение зоологической тропы и формирование бережного отношения к природе родного края.
3. Семейная экскурсия в Храм, цель которой дать представления о назначении православного храма и побуждению изучению культуры России.
4. Осенний семейный кросс, цель которого содействовать воспитанию устойчивого интереса к занятиям физической культуры.
5. ГТО для всей семьи, цель мероприятия - познакомится с физическими упражнениями входящие в комплекс норм ГТО, и ориентировать семью на занятия физической культурой.
6. Семейное мероприятие «Мама, папа, я - умная семья», цель мероприятия – совместная творческая деятельность и развитие познавательного интереса к народным традициям.
7. Семейный турнир по настольному по настольному теннису «Папа, мама, я - спортивная семья» посвященный дню Победы, цель которого обозначить значимость праздника в семье и развивать интерес к соревновательной деятельности.
8. Семейная экскурсия «Выставка народных пасхальных традиций» в городской музей, цель знакомство с национальной культурой и народными играми.
Все данные мероприятия объединяет общая цель – это воспитание у ребенка любви к своей семье, формирование культурно-ценностных ориентаций и духовно-нравственных основ и развитие механизмов социальной адаптации. Ориентиром развития духовно-нравственного воспитания является привитие детям доброты, любви, уважения и сострадания к окружающим.
Традиционно перед любым семейным мероприятием для родителей проводятся консультации, которые направлены на ознакомление с содержанием мероприятия, его предварительную подготовку.
Разработанная рефлексия на каждое мероприятие дает возможность сделать выводы в решении поставленных задач и качества проведенного мероприятия.
На современном этапе развития нашего государства духовно-нравственное воспитание играет ключевую роль для сплочения нашего общества и является приоритетной задачей, что подчеркивается в Стратегии развития воспитания Российской Федерации на период до 2025 года.
