Еремина Наталья Владимировна
воспитатель
Явхута Марина Вдадимировна
воспитатель
МБОУ СОШ № 42 г. Белгород
Аннотация
Статья посвящена изучению воспитательного потенциала в контексте семейных и детско-родительских отношений.
Ключевые слова
Семья, детско-родительские отношения, семейное воспитание.
Первая и важнейшая цель в воспитании детей — правильное физическое развитие, которое в значительной мере подготовит почву для умственного и нравственного совершенствования ребенка. Детям не просто нужен порядок и правила их поведения, они хотят и ждут их! Это делает их жизнь понятной и предсказуемой создает чувство безопасности. Дети интуитивно чувствуют, что за родительскими «нельзя» скрывается забота о них. Дети восстают не против правил как таковых, а против способов их «внедрения».
Как найти путь к бесконфликтной дисциплине?
Предлагаем рассмотреть 8 правил:
1. Правила, запреты обязательно должны быть в жизни каждого ребёнка.
2. Правил не должно быть слишком много и все они гибкие.
3. Родительские требования не должны вступать в противоречие важнейшим потребностями ребёнка.
4. Правила должны быть согласованы взрослыми между собою.
5. Наказывать ребёнка лучше, лишая его хорошего, чем делая ему плохое.
6. Не наказывать ребенка в гневе или когда вы раздражены или устали!
7. Если ребенок плохо себя ведет, нам нужно стараться изменить отношения с ребенком, а не самого ребенка!
8. Отсутствие зоны радости (совместных дел с ребенком: игры, походы, занятия) чаще всего приводит ребенка к непослушанию.
Как научить ребенка делиться
Что делать, если ребенок не хочет делиться игрушками? Самое важное, что надо понять: до 3–4 лет дети не разделяют понятия «мое» и «чужое», особенно в отношении игрушек. Ребенок приходит на детскую площадку с мыслью «здесь всё моё» и, конечно, огорчается и плачет, если у него что-то забирают. Как же научить ребенка делиться и уважать чужую собственность?
1. Всегда поддерживайте своего малыша! Когда он попросит о помощи – дайте ее, поцелуйте и погладьте.
2. В конфликтной ситуации попробуйте отвлечь малыша, например, предложив другую игрушку.
3. Если вы видите, что кто-то пытается отобрать игрушку у вашего ребенка, вмешайтесь и защитите его интересы (если он младше 3 лет – обязательно!). Не допускайте появления у ребенка ощущения, что он брошен без поддержки.
4. Учите ребенка меняться игрушками, если к нему обращаются с добрыми намерениями. Расхвалите то, что ему предлагают, опишите и покажите все достоинства предмета обмена.
5. Ребенок не обязан делиться. Поставьте себя на его место: как вы будете себя чувствовать, если у вас красивая сумочка, а чужая тетенька предложит ею поделиться? Так что не ругайте ребенка за то, что он не желает отдавать игрушки!
6. Не берите новые или сильно любимые игрушки туда, где много детей и возможны конфликты. Лучше завести для песочницы мешок таких игрушек, которых много и не жалко, а приходя на площадку, сразу доставать это «богатство» на всеобщее обозрение.
7. Детей можно учить делиться, предлагая «угостить» кого-то, например, печеньем. Это задаст ребенку образец поведения, который он в дальнейшем будет применять и в отношении игрушек.
8. Еще важнее учить детей играть вместе. Такая возможность постепенно появляется в возрасте 2 лет. «Учите» малыша в буквальном смысле слова: сидите рядом с ним и другими детьми, предлагайте им варианты совместных игр.
7 советов, как общаться с упрямым ребенком.1. Найдите в себе силы сохранять спокойствие. Представьте себе что-то приятное, например, вкус любимого напитка, массируйте виски, считайте до 10-15-100... Но ни в коем случае не повышайте голос на ребенка. Так Вы вредите и ему, и себе.
2. Уйдите из «эпицентра». Необходимо физически вывести и себя, и ребенка из ситуации. Если Ваш ребенок устроил истерику в общественном месте, лучшее, что можно сделать – вывести его. Вывести из общественного транспорта, из магазина, с пляжа. Смена обстановки успокоит ребенка. Присядьте перед ним на корточки для полного контакта и поговорите.
3. Не смущайте ребенка. Если Вы накажете его за плохое поведение громко и в присутствии других людей, он, скорее всего, продолжит действовать также. Уведите его в сторону и обсудите вопрос спокойно. Вы должны быть понимающим родителем. Если проблема не пустяковая, Вы должны требовать контроля без применения физической силы.
4. Выясните, «почему». В чем главная причина? Обсудите это с ребенком. Помогите ему выразить свои страхи, проблемы, свое недовольство. Упрямые дети чаще всего очень чувствительные, и будут упорно отрицать тот факт, что они чего-то боятся. Как можно мягче «выпытывайте» причины.
5. Смотрите им в глаза. Пусть они знают, что Вы с ними. Дайте им 100% уверенность в этом.
6. Выясните, что «работает» с Вашим малышом. Может, это отвлечение на интересное зрелище, или можно успокоить малыша просьбой Вам помочь. Вы должны научить ребенка контролировать порывы быть капризным и упрямым, иначе в будущем он не сможет правильно расставлять приоритеты в общении с окружающими, не научится уступать в нужный момент.
7. Если Вы заговорили о наказании, Вы должны его исполнить. Если Вы пригрозили не включать любимые мультики, а ребенок все равно поступает по-своему, сдерживайте обещание. Это научит ребенка воспринимать Ваши слова всерьез.
Дети – это дар, и с появлением детей на взрослых ложится обязанность за воспитание детей, за выполнение которой мы несем огромную ответственность. Будем мудрыми и терпеливыми в воспитании наших деток!
воспитатель
Явхута Марина Вдадимировна
воспитатель
МБОУ СОШ № 42 г. Белгород
Аннотация
Статья посвящена изучению воспитательного потенциала в контексте семейных и детско-родительских отношений.
Ключевые слова
Семья, детско-родительские отношения, семейное воспитание.
Первая и важнейшая цель в воспитании детей — правильное физическое развитие, которое в значительной мере подготовит почву для умственного и нравственного совершенствования ребенка. Детям не просто нужен порядок и правила их поведения, они хотят и ждут их! Это делает их жизнь понятной и предсказуемой создает чувство безопасности. Дети интуитивно чувствуют, что за родительскими «нельзя» скрывается забота о них. Дети восстают не против правил как таковых, а против способов их «внедрения».
Как найти путь к бесконфликтной дисциплине?
Предлагаем рассмотреть 8 правил:
1. Правила, запреты обязательно должны быть в жизни каждого ребёнка.
2. Правил не должно быть слишком много и все они гибкие.
3. Родительские требования не должны вступать в противоречие важнейшим потребностями ребёнка.
4. Правила должны быть согласованы взрослыми между собою.
5. Наказывать ребёнка лучше, лишая его хорошего, чем делая ему плохое.
6. Не наказывать ребенка в гневе или когда вы раздражены или устали!
7. Если ребенок плохо себя ведет, нам нужно стараться изменить отношения с ребенком, а не самого ребенка!
8. Отсутствие зоны радости (совместных дел с ребенком: игры, походы, занятия) чаще всего приводит ребенка к непослушанию.
Как научить ребенка делиться
Что делать, если ребенок не хочет делиться игрушками? Самое важное, что надо понять: до 3–4 лет дети не разделяют понятия «мое» и «чужое», особенно в отношении игрушек. Ребенок приходит на детскую площадку с мыслью «здесь всё моё» и, конечно, огорчается и плачет, если у него что-то забирают. Как же научить ребенка делиться и уважать чужую собственность?
1. Всегда поддерживайте своего малыша! Когда он попросит о помощи – дайте ее, поцелуйте и погладьте.
2. В конфликтной ситуации попробуйте отвлечь малыша, например, предложив другую игрушку.
3. Если вы видите, что кто-то пытается отобрать игрушку у вашего ребенка, вмешайтесь и защитите его интересы (если он младше 3 лет – обязательно!). Не допускайте появления у ребенка ощущения, что он брошен без поддержки.
4. Учите ребенка меняться игрушками, если к нему обращаются с добрыми намерениями. Расхвалите то, что ему предлагают, опишите и покажите все достоинства предмета обмена.
5. Ребенок не обязан делиться. Поставьте себя на его место: как вы будете себя чувствовать, если у вас красивая сумочка, а чужая тетенька предложит ею поделиться? Так что не ругайте ребенка за то, что он не желает отдавать игрушки!
6. Не берите новые или сильно любимые игрушки туда, где много детей и возможны конфликты. Лучше завести для песочницы мешок таких игрушек, которых много и не жалко, а приходя на площадку, сразу доставать это «богатство» на всеобщее обозрение.
7. Детей можно учить делиться, предлагая «угостить» кого-то, например, печеньем. Это задаст ребенку образец поведения, который он в дальнейшем будет применять и в отношении игрушек.
8. Еще важнее учить детей играть вместе. Такая возможность постепенно появляется в возрасте 2 лет. «Учите» малыша в буквальном смысле слова: сидите рядом с ним и другими детьми, предлагайте им варианты совместных игр.
7 советов, как общаться с упрямым ребенком.1. Найдите в себе силы сохранять спокойствие. Представьте себе что-то приятное, например, вкус любимого напитка, массируйте виски, считайте до 10-15-100... Но ни в коем случае не повышайте голос на ребенка. Так Вы вредите и ему, и себе.
2. Уйдите из «эпицентра». Необходимо физически вывести и себя, и ребенка из ситуации. Если Ваш ребенок устроил истерику в общественном месте, лучшее, что можно сделать – вывести его. Вывести из общественного транспорта, из магазина, с пляжа. Смена обстановки успокоит ребенка. Присядьте перед ним на корточки для полного контакта и поговорите.
3. Не смущайте ребенка. Если Вы накажете его за плохое поведение громко и в присутствии других людей, он, скорее всего, продолжит действовать также. Уведите его в сторону и обсудите вопрос спокойно. Вы должны быть понимающим родителем. Если проблема не пустяковая, Вы должны требовать контроля без применения физической силы.
4. Выясните, «почему». В чем главная причина? Обсудите это с ребенком. Помогите ему выразить свои страхи, проблемы, свое недовольство. Упрямые дети чаще всего очень чувствительные, и будут упорно отрицать тот факт, что они чего-то боятся. Как можно мягче «выпытывайте» причины.
5. Смотрите им в глаза. Пусть они знают, что Вы с ними. Дайте им 100% уверенность в этом.
6. Выясните, что «работает» с Вашим малышом. Может, это отвлечение на интересное зрелище, или можно успокоить малыша просьбой Вам помочь. Вы должны научить ребенка контролировать порывы быть капризным и упрямым, иначе в будущем он не сможет правильно расставлять приоритеты в общении с окружающими, не научится уступать в нужный момент.
7. Если Вы заговорили о наказании, Вы должны его исполнить. Если Вы пригрозили не включать любимые мультики, а ребенок все равно поступает по-своему, сдерживайте обещание. Это научит ребенка воспринимать Ваши слова всерьез.
Дети – это дар, и с появлением детей на взрослых ложится обязанность за воспитание детей, за выполнение которой мы несем огромную ответственность. Будем мудрыми и терпеливыми в воспитании наших деток!
