Аболенцева Наталья Васильевна
воспитатель
ГБОУ Школа 1056, г. Москва
Аболенцева Наталья Васильевна,
воспитатель,
ГБОУ СОШ №1056,
г. Москва.
Советы родителям «Как рассказать детям о войне»
Связь поколений - основа любого общества. Основа, которая знает, помнит и чтит свои корни. Тех, кто помнит о подвигах дедов и отцов, невозможно сломить! Эти люди сильны тем, что уважают и чтят традиции и обычаи своих предков. Знание истории объединяет и сплачивает людей совершенно разных взглядов, сохраняя непрерывную преемственность между поколениями. Связь между ними - это тот фундамент, который позволяет нам избежать ошибок прадедов. Мы должны оберегать эту тонкую нить, связывающую прошлое и настоящее, для последующих поколений. И как не вспомнить знаменитые слова Михаила Ломоносова: «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего».
События прошлого века уходят все дальше в историю, и услышать о Великой Отечественной войне из первых уст сейчас почти невозможно. Подвиги прошлого живут благодаря воспоминаниям. Если не передавать историю своим детям, Великая Отечественная война останется на страницах учебников как исторический факт, и не более. Детское сознание на войну не настроено. Ребёнку не свойственно трагическое восприятие мира. А взрослый всегда хочет увести его от лишних переживаний, вызванных пугающими картинами войны.
Тем не менее, известна истина: что заложено в человеке в начале жизни, то остается навсегда. В детские годы формируются основные качества человека. Особенно важно напитать восприимчивую душу ребенка возвышенными человеческими ценностями, воспитывать историческую память, формировать потребность жить в мире.
1.Начинайте с простых понятий. Расскажите ребенку, что такое война, почему она возникает и какие последствия она может иметь.
2. Расскажите ребенку, что солдаты, уходящие на фронт — это и есть самые обычные граждане страны, которые отправились защищать свои семьи. Объясните, что вся страна, от мала до велика, в меру своих сил и возможностей, приняла участие в этой войне. Именно поэтому и победа является заслугой не только армии, но всей страны.
3. Объясните, что война — это всегда крайняя мера. Расскажите ребенку о том, что люди должны стараться решать свои проблемы мирным путем, а не прибегать к насилию.
4. Почитайте произведения о Великой Отечественной войне:
«Мальчиш- Кибальчиш» А. П. Гайдара, «Сын полка» В. Катаева, «Дорогие мои мальчишки», «Памятник солдату», «Твои защитники» Л. Кассиля, «Девочка из города» Воронкова Л., «Первая колонна», «Таня Савичева», «Шуба», «Мишка» С. Алексеева, «Мешок овсянки» А. Митяева и др. Выучите с ребенком стихотворение о героях, героизме, о войне и победе. Например: Е. Благинина «Шинель», А. Безыменский «Война», Н. Найденова «Пусть будет мир», О. Высотская «Салют», М. Карем «Мирная считалка», Т. Белозеров «День Победы», М. Исаковский «Мы здесь не потому, что дата», В. Фетисов «Памятник славы», В. Берестов «Мир», Н. Томилина «День Победы» и др.
5. Разучите с детьми пословицы и поговорки военной тематики:
«Береги землю родимую, как мать любимую»,
«Герой – за Родину горой»,
«Мир строит, а война разрушает,
«Друг за друга стой - и выиграешь бой»,
«Родина-мать - умей ее защищать»,
«Кто к нам с мечом придет — от меча и погибнет»
6. Посмотрите вместе с ребенком тематические передачи по телевизору. Только здесь следует оговорка — не все подряд. Идеальными для просмотра станут старые военные фильмы, в которых раскрыт смысл, которые несут в себе доброту, свет, веру в Победу. Это «В бой идут одни старики», «Максим Перепелица», «Офицеры», «А зори здесь тихие», «Журавли». Параллельно с ними посмотрите всей семьей военный парад, концерты военных песен.
7. Расскажите о ваших воевавших предках, поведайте истории высочайшего героизма солдат на этой Священной войне. Необходимо показать детям хранящиеся дома ордена, медали, фотографии военных лет. Ребенок должен гордиться тем, что в их семье близкий ему человек был участником Великой исторической битвы.
8. Посетите с ребенком памятные места города. Чтобы пробудить в ребенке интерес к теме, покажите ему существующие вокруг него свидетельства прошлого: мемориалы, памятники, Вечный огонь и т. п. Возложите цветы, расскажите, что Вечный огонь всегда горит, напоминая людям о тех, кто погиб на войне. В День Победы желательно пойти с ребенком на площадь, где встречаются ветераны, понаблюдать за встречей. Обратить внимание на радостные лица ветеранов, их светлые слезы, послушать, как они вспоминают дни войны.
9. Посмотрите вместе с ребенком военный парад, концерт военной песни.
10. Поддерживайте диалог с ребенком. Слушайте его мнение и отвечайте на его вопросы. Помогайте ему понять, что война — это не нормальное явление, и что мы должны делать все возможное, чтобы ее избежать.
11. Не забывайте про свои чувства. Расскажите ребенку о том, как вы сами относитесь к войне и почему вы считаете, что мир — это лучшее решение всех проблем.
Мы, взрослые, должны, просто обязаны рассказывать своим детям об истории их страны, и о Великой Отечественной Войне в первую очередь. Ведь немного найдется семей, не пострадавших от этой войны. Кто-то воевал, кто-то был убит или ранен. Кто-то трудился в тылу и обеспечивал победу. И, со временем, к ребенку придет осознание своей принадлежности к Великой истории, вызовет чувство гордости за своих предков и стремление быть достойным их.
Литература:
•Постановление Правительства РФ от 30 декабря 2015 г. № 1493 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016–2020 годы»
•Алешина Н.В. Знакомство дошкольников с родным городом и страной (патриотическое воспитание). Конспекты занятий.−М.:Перспектива, 2011. −143 с.
•«Навстречу Дню Победы» Белоусова Л.Е. 2016 Детство-Пресс.
•«Детям о Великой Победе!» А. П. Казаков, Т. А. Шорыгина 2011 Гном
воспитатель
ГБОУ Школа 1056, г. Москва
Аболенцева Наталья Васильевна,
воспитатель,
ГБОУ СОШ №1056,
г. Москва.
Советы родителям «Как рассказать детям о войне»
Связь поколений - основа любого общества. Основа, которая знает, помнит и чтит свои корни. Тех, кто помнит о подвигах дедов и отцов, невозможно сломить! Эти люди сильны тем, что уважают и чтят традиции и обычаи своих предков. Знание истории объединяет и сплачивает людей совершенно разных взглядов, сохраняя непрерывную преемственность между поколениями. Связь между ними - это тот фундамент, который позволяет нам избежать ошибок прадедов. Мы должны оберегать эту тонкую нить, связывающую прошлое и настоящее, для последующих поколений. И как не вспомнить знаменитые слова Михаила Ломоносова: «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего».
События прошлого века уходят все дальше в историю, и услышать о Великой Отечественной войне из первых уст сейчас почти невозможно. Подвиги прошлого живут благодаря воспоминаниям. Если не передавать историю своим детям, Великая Отечественная война останется на страницах учебников как исторический факт, и не более. Детское сознание на войну не настроено. Ребёнку не свойственно трагическое восприятие мира. А взрослый всегда хочет увести его от лишних переживаний, вызванных пугающими картинами войны.
Тем не менее, известна истина: что заложено в человеке в начале жизни, то остается навсегда. В детские годы формируются основные качества человека. Особенно важно напитать восприимчивую душу ребенка возвышенными человеческими ценностями, воспитывать историческую память, формировать потребность жить в мире.
1.Начинайте с простых понятий. Расскажите ребенку, что такое война, почему она возникает и какие последствия она может иметь.
2. Расскажите ребенку, что солдаты, уходящие на фронт — это и есть самые обычные граждане страны, которые отправились защищать свои семьи. Объясните, что вся страна, от мала до велика, в меру своих сил и возможностей, приняла участие в этой войне. Именно поэтому и победа является заслугой не только армии, но всей страны.
3. Объясните, что война — это всегда крайняя мера. Расскажите ребенку о том, что люди должны стараться решать свои проблемы мирным путем, а не прибегать к насилию.
4. Почитайте произведения о Великой Отечественной войне:
«Мальчиш- Кибальчиш» А. П. Гайдара, «Сын полка» В. Катаева, «Дорогие мои мальчишки», «Памятник солдату», «Твои защитники» Л. Кассиля, «Девочка из города» Воронкова Л., «Первая колонна», «Таня Савичева», «Шуба», «Мишка» С. Алексеева, «Мешок овсянки» А. Митяева и др. Выучите с ребенком стихотворение о героях, героизме, о войне и победе. Например: Е. Благинина «Шинель», А. Безыменский «Война», Н. Найденова «Пусть будет мир», О. Высотская «Салют», М. Карем «Мирная считалка», Т. Белозеров «День Победы», М. Исаковский «Мы здесь не потому, что дата», В. Фетисов «Памятник славы», В. Берестов «Мир», Н. Томилина «День Победы» и др.
5. Разучите с детьми пословицы и поговорки военной тематики:
«Береги землю родимую, как мать любимую»,
«Герой – за Родину горой»,
«Мир строит, а война разрушает,
«Друг за друга стой - и выиграешь бой»,
«Родина-мать - умей ее защищать»,
«Кто к нам с мечом придет — от меча и погибнет»
6. Посмотрите вместе с ребенком тематические передачи по телевизору. Только здесь следует оговорка — не все подряд. Идеальными для просмотра станут старые военные фильмы, в которых раскрыт смысл, которые несут в себе доброту, свет, веру в Победу. Это «В бой идут одни старики», «Максим Перепелица», «Офицеры», «А зори здесь тихие», «Журавли». Параллельно с ними посмотрите всей семьей военный парад, концерты военных песен.
7. Расскажите о ваших воевавших предках, поведайте истории высочайшего героизма солдат на этой Священной войне. Необходимо показать детям хранящиеся дома ордена, медали, фотографии военных лет. Ребенок должен гордиться тем, что в их семье близкий ему человек был участником Великой исторической битвы.
8. Посетите с ребенком памятные места города. Чтобы пробудить в ребенке интерес к теме, покажите ему существующие вокруг него свидетельства прошлого: мемориалы, памятники, Вечный огонь и т. п. Возложите цветы, расскажите, что Вечный огонь всегда горит, напоминая людям о тех, кто погиб на войне. В День Победы желательно пойти с ребенком на площадь, где встречаются ветераны, понаблюдать за встречей. Обратить внимание на радостные лица ветеранов, их светлые слезы, послушать, как они вспоминают дни войны.
9. Посмотрите вместе с ребенком военный парад, концерт военной песни.
10. Поддерживайте диалог с ребенком. Слушайте его мнение и отвечайте на его вопросы. Помогайте ему понять, что война — это не нормальное явление, и что мы должны делать все возможное, чтобы ее избежать.
11. Не забывайте про свои чувства. Расскажите ребенку о том, как вы сами относитесь к войне и почему вы считаете, что мир — это лучшее решение всех проблем.
Мы, взрослые, должны, просто обязаны рассказывать своим детям об истории их страны, и о Великой Отечественной Войне в первую очередь. Ведь немного найдется семей, не пострадавших от этой войны. Кто-то воевал, кто-то был убит или ранен. Кто-то трудился в тылу и обеспечивал победу. И, со временем, к ребенку придет осознание своей принадлежности к Великой истории, вызовет чувство гордости за своих предков и стремление быть достойным их.
Литература:
•Постановление Правительства РФ от 30 декабря 2015 г. № 1493 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016–2020 годы»
•Алешина Н.В. Знакомство дошкольников с родным городом и страной (патриотическое воспитание). Конспекты занятий.−М.:Перспектива, 2011. −143 с.
•«Навстречу Дню Победы» Белоусова Л.Е. 2016 Детство-Пресс.
•«Детям о Великой Победе!» А. П. Казаков, Т. А. Шорыгина 2011 Гном
