Савинцева Марина Александровна
воспитатель
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 564 «Филипок»
«Уважение к минувшему — вот черта,
отличающая образованность от дикости».
А.С. Пушкин
Актуальность
Повышение интереса к русской народной культуре с каждым днём растёт. Восстановление традиционной духовности и нравственности стало приоритетной задачей нашего государства, так как наблюдается утрата культуры, переосмысление прежних ценностей и идей. Приобщение детей к истокам народной культуры способствует возрождению преемственности поколений, формированию духовных и нравственных общечеловеческих ценностей.
Народный костюм – часть духовного богатства своего народа, его культуры. Он раскрывает характер русского человека, воспитывает художественный вкус. Знакомя детей с народным творчеством, мы тем самым приобщаем их к истории русского народа, его традициям, что способствует формированию патриотических чувств у детей.
Цель проекта: формировать патриотические чувства у детей посредством ознакомления с русским народным костюмом.
Задачи проекта:
Обучающие:
1. познакомить с историей возникновения русского народного костюма;
2. познакомить с особенностями русского народного костюма: цветовой гаммой, названиями элементов и деталей наряда;
3. познакомить с основным орнаментом, используемым при украшении одежды.
Развивающие:
1. развивать познавательную активность детей;
2. обогащать и активизировать словарь детей через запоминание названий основных элементов русской одежды;
3. развивать творческие способности детей, эстетический вкус и мелкую моторику рук через продуктивную деятельность.
Воспитательные:
1. воспитывать чувство гордости за принадлежность к русской традиционной культуре.
2. воспитывать интерес к русской народной культуре.
Вид проекта: познавательный
Срок проекта: краткосрочный
Участники проекта: воспитатель, дети, родители.
Возраст детей: 5-6 лет.
Ожидаемые результаты: данный проект поможет расширить кругозор детей, поможет развить познавательную активность детей. Будет способствовать воспитанию интереса к истории своей страны, чувства гордости и уважения к своему народу.
План реализации проекта
Этап
Содержание
Форма проведения
1. Подготовительный
Подобрать необходимую литературу, иллюстрационный материал для успешной реализации проекта.
Заинтересовать детей и родителей, сподвигнуть их к совместной деятельности, направленной на достижение цели проекта.
Родительское собрание
2. Основной
Беседа «Наша Родина-Россия».
НОД-знакомство «Русский народный костюм», (основные элементы, орнаменты и цвета).
Просмотр альбома «Русский народный костюм».
Подвижные русские народные игры «Ручеек», «Золотые ворота», «Жмурки», «Гори, гори ясно»…
Дидактические игры «Праздничная и будничная одежда крестьянина»; «Найди и назови элементы русского народного костюма».
Обсуждение русских народных сказок и рассматривание иллюстраций к ним «Царевна лягушка», «Морозко», «Гуси-лебеди», Сестрица Аленушка и братец Иванушка»…
Рисование «Мужская и женская русская национальная одежда» и прослушивание русских народных песен: «Ой, встала я ранешенько», «Сеяли девушки», «Пойду ль, выйду ль я».
Беседа
НОД
Совместная с педагогом деятельность
Беседа
НОД
3. Заключительный
Экскурсия в музей русской избы (изготовление куклы из льна).
Изготовление тряпичной куклы в русском народном костюме.
Совместная деятельность детей и родителей.
НОД «Русский народный костюм»
Цель: ознакомление с русским народным костюмом.
Задачи проекта:
Обучающие:
1. познакомить с особенностями русского народного костюма: цветовой гаммой, названиями элементов и деталей наряда;
2. познакомить с основным орнаментом, используемым при украшении одежды.
Развивающие:
1. развивать познавательную активность детей;
2. обогащать и активизировать словарь детей через запоминание названий основных элементов русской одежды;
Воспитательные:
1. воспитывать интерес к русской народной культуре.
Ход НОД
Воспитатель: ребята, вы знаете как называется страна, где мы все живем? (ответы детей). Молодцы! Правильно. Давным-давно наша страна называлась Русью, а теперь Россия. С давних пор на всей Руси все люди были вежливые и всегда приветствовали друг друга поклоном и добрыми словами: здравствуйте, доброго здоровья.
Раньше на Руси дети и взрослые одевались иначе, чем вы. И сегодня мы с вами об этом узнаем, а поможет нам в этом волшебный сундук. Сундук этот не простой, в нём рубаха, сарафан расписной. (Вынимаем и показываем). Раньше женщины и девочки носили одинаковые рубахи, которые называются сорочки. Поверх сорочки надевали длинный сарафан. Когда русская красавица шла в таком сарафане, её все называли лебедушкой.
Поверх сарафана повязывали передник. Послушайте историю о том, как подружились Сарафан и Рубаха.
«Жил на краю деревни Сарафан - господин, а на другом краю той же деревни Рубаха-простуха. Лежит Сарафан в сундуке, да праздников ждёт, когда его хозяйка достанет, да наденет. Скука его одолела и решил он в гости к Рубахе-простухе пойти. Зашёл он в избу, поклонился. Рубаха обрадовалась гостю. Самовар на стол.
Рубаха:
Попьёшь чайку - забудешь тоску.
Рассказчик:
Сели они рядком, да разговор завели.
Сарафан:
Почему, Рубаха, ты такая добрая да пригожая?
Рубаха:
Меня хозяин на тело надевает, своей душой согревает. А я ему тепло
даю, да врагов и нечисть не пускаю.
Сарафан:
Как же ты нечисть - то всякую не пускаешь?
Рубаха:
У
меня есть ворота, которые охраняют моего хозяина. Есть воротики для головы, есть воротики для рук, а чтобы не пустить холод да ворожу, я дружу с пояском.
Рассказчик:
Подумал Сарафан-господин, о том, как хорошо живётся Рубахе-простухе и решил подружиться с ней. С тех пор не ходит Сарафан один, только вместе с Рубахой».
Воспитатель:
а
теперь давайте вспомним, в каких головных уборах ходили женщины? На голову надевали платочки, а на праздник надевали кокошник. Кокошник украшали цветами, парчой, бисером, бусами, золотыми нитями, фольгой, стеклом, а иногда и драгоценными камнями.
Воспитатель: а теперь поговорим о том, что носили мужчины на Руси. На Руси мужчины носили порты и рубаху. Давайте с вами рассмотрим, чем старинная рубаха отличается от рубашек наших мальчиков? Она длинная, рукава тоже длинные и широкие. Но присмотритесь, у старинной рубахи по-другому скроен воротник: он расположен сбоку. Поэтому такую рубаху называли косовороткой.
Рубахи-косоворотки, подвязывались пояском, который назывался кушак. Он был необходим в одежде, так как считалось, что он хранит человека от бед и невзгод.
Самой распространенной обувью были лапти и сапоги. Сапоги считались праздничной обувью и шили их из кожи. А повседневной обувью были лапти. Лапти – обувь очень удобная. Плели их из лыка разных деревьев и даже из соломы и веревок. Изнашивались лапти за 3-4 дня, поэтому их надо было очень много.
Давайте еще раз внимательно рассмотрим народный костюм. Почему он кажется необычным и красивым? (Ответы детей). Верно, и на переднике, и на сарафане, и на кофте-рубахе есть вышивка. Вышивали обычно волнистые линии, крестики, круги. По народному поверью, вышивка не только украшала одежду, но и служила оберегом, защитой от злых сил. Вышивки - обереги располагались в определенных местах; на рукавах и у выреза рубахи, и на подоле сарафана. Узоры на рукавах защищали руки, их силу и ловкость, а узоры на сарафане - сердце.
А теперь познакомимся с новыми пословицами: «Какова пряха, такова и рубаха», «Не одежда красит человека, а добрые дела», «Не украшай платье, а украшай ум».
Итог:
Воспитатель: ребята с чем мы сегодня познакомились? Какую одежду носили женщины и девушки на Руси? Какую одежду носили мужчины? Кто помнит, как назывался пояс?
воспитатель
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 564 «Филипок»
«Уважение к минувшему — вот черта,
отличающая образованность от дикости».
А.С. Пушкин
Актуальность
Повышение интереса к русской народной культуре с каждым днём растёт. Восстановление традиционной духовности и нравственности стало приоритетной задачей нашего государства, так как наблюдается утрата культуры, переосмысление прежних ценностей и идей. Приобщение детей к истокам народной культуры способствует возрождению преемственности поколений, формированию духовных и нравственных общечеловеческих ценностей.
Народный костюм – часть духовного богатства своего народа, его культуры. Он раскрывает характер русского человека, воспитывает художественный вкус. Знакомя детей с народным творчеством, мы тем самым приобщаем их к истории русского народа, его традициям, что способствует формированию патриотических чувств у детей.
Цель проекта: формировать патриотические чувства у детей посредством ознакомления с русским народным костюмом.
Задачи проекта:
Обучающие:
1. познакомить с историей возникновения русского народного костюма;
2. познакомить с особенностями русского народного костюма: цветовой гаммой, названиями элементов и деталей наряда;
3. познакомить с основным орнаментом, используемым при украшении одежды.
Развивающие:
1. развивать познавательную активность детей;
2. обогащать и активизировать словарь детей через запоминание названий основных элементов русской одежды;
3. развивать творческие способности детей, эстетический вкус и мелкую моторику рук через продуктивную деятельность.
Воспитательные:
1. воспитывать чувство гордости за принадлежность к русской традиционной культуре.
2. воспитывать интерес к русской народной культуре.
Вид проекта: познавательный
Срок проекта: краткосрочный
Участники проекта: воспитатель, дети, родители.
Возраст детей: 5-6 лет.
Ожидаемые результаты: данный проект поможет расширить кругозор детей, поможет развить познавательную активность детей. Будет способствовать воспитанию интереса к истории своей страны, чувства гордости и уважения к своему народу.
План реализации проекта
Этап
Содержание
Форма проведения
1. Подготовительный
Подобрать необходимую литературу, иллюстрационный материал для успешной реализации проекта.
Заинтересовать детей и родителей, сподвигнуть их к совместной деятельности, направленной на достижение цели проекта.
Родительское собрание
2. Основной
Беседа «Наша Родина-Россия».
НОД-знакомство «Русский народный костюм», (основные элементы, орнаменты и цвета).
Просмотр альбома «Русский народный костюм».
Подвижные русские народные игры «Ручеек», «Золотые ворота», «Жмурки», «Гори, гори ясно»…
Дидактические игры «Праздничная и будничная одежда крестьянина»; «Найди и назови элементы русского народного костюма».
Обсуждение русских народных сказок и рассматривание иллюстраций к ним «Царевна лягушка», «Морозко», «Гуси-лебеди», Сестрица Аленушка и братец Иванушка»…
Рисование «Мужская и женская русская национальная одежда» и прослушивание русских народных песен: «Ой, встала я ранешенько», «Сеяли девушки», «Пойду ль, выйду ль я».
Беседа
НОД
Совместная с педагогом деятельность
Беседа
НОД
3. Заключительный
Экскурсия в музей русской избы (изготовление куклы из льна).
Изготовление тряпичной куклы в русском народном костюме.
Совместная деятельность детей и родителей.
НОД «Русский народный костюм»
Цель: ознакомление с русским народным костюмом.
Задачи проекта:
Обучающие:
1. познакомить с особенностями русского народного костюма: цветовой гаммой, названиями элементов и деталей наряда;
2. познакомить с основным орнаментом, используемым при украшении одежды.
Развивающие:
1. развивать познавательную активность детей;
2. обогащать и активизировать словарь детей через запоминание названий основных элементов русской одежды;
Воспитательные:
1. воспитывать интерес к русской народной культуре.
Ход НОД
Воспитатель: ребята, вы знаете как называется страна, где мы все живем? (ответы детей). Молодцы! Правильно. Давным-давно наша страна называлась Русью, а теперь Россия. С давних пор на всей Руси все люди были вежливые и всегда приветствовали друг друга поклоном и добрыми словами: здравствуйте, доброго здоровья.
Раньше на Руси дети и взрослые одевались иначе, чем вы. И сегодня мы с вами об этом узнаем, а поможет нам в этом волшебный сундук. Сундук этот не простой, в нём рубаха, сарафан расписной. (Вынимаем и показываем). Раньше женщины и девочки носили одинаковые рубахи, которые называются сорочки. Поверх сорочки надевали длинный сарафан. Когда русская красавица шла в таком сарафане, её все называли лебедушкой.
Поверх сарафана повязывали передник. Послушайте историю о том, как подружились Сарафан и Рубаха.
«Жил на краю деревни Сарафан - господин, а на другом краю той же деревни Рубаха-простуха. Лежит Сарафан в сундуке, да праздников ждёт, когда его хозяйка достанет, да наденет. Скука его одолела и решил он в гости к Рубахе-простухе пойти. Зашёл он в избу, поклонился. Рубаха обрадовалась гостю. Самовар на стол.
Рубаха:
Попьёшь чайку - забудешь тоску.
Рассказчик:
Сели они рядком, да разговор завели.
Сарафан:
Почему, Рубаха, ты такая добрая да пригожая?
Рубаха:
Меня хозяин на тело надевает, своей душой согревает. А я ему тепло
даю, да врагов и нечисть не пускаю.
Сарафан:
Как же ты нечисть - то всякую не пускаешь?
Рубаха:
У
меня есть ворота, которые охраняют моего хозяина. Есть воротики для головы, есть воротики для рук, а чтобы не пустить холод да ворожу, я дружу с пояском.
Рассказчик:
Подумал Сарафан-господин, о том, как хорошо живётся Рубахе-простухе и решил подружиться с ней. С тех пор не ходит Сарафан один, только вместе с Рубахой».
Воспитатель:
а
теперь давайте вспомним, в каких головных уборах ходили женщины? На голову надевали платочки, а на праздник надевали кокошник. Кокошник украшали цветами, парчой, бисером, бусами, золотыми нитями, фольгой, стеклом, а иногда и драгоценными камнями.
Воспитатель: а теперь поговорим о том, что носили мужчины на Руси. На Руси мужчины носили порты и рубаху. Давайте с вами рассмотрим, чем старинная рубаха отличается от рубашек наших мальчиков? Она длинная, рукава тоже длинные и широкие. Но присмотритесь, у старинной рубахи по-другому скроен воротник: он расположен сбоку. Поэтому такую рубаху называли косовороткой.
Рубахи-косоворотки, подвязывались пояском, который назывался кушак. Он был необходим в одежде, так как считалось, что он хранит человека от бед и невзгод.
Самой распространенной обувью были лапти и сапоги. Сапоги считались праздничной обувью и шили их из кожи. А повседневной обувью были лапти. Лапти – обувь очень удобная. Плели их из лыка разных деревьев и даже из соломы и веревок. Изнашивались лапти за 3-4 дня, поэтому их надо было очень много.
Давайте еще раз внимательно рассмотрим народный костюм. Почему он кажется необычным и красивым? (Ответы детей). Верно, и на переднике, и на сарафане, и на кофте-рубахе есть вышивка. Вышивали обычно волнистые линии, крестики, круги. По народному поверью, вышивка не только украшала одежду, но и служила оберегом, защитой от злых сил. Вышивки - обереги располагались в определенных местах; на рукавах и у выреза рубахи, и на подоле сарафана. Узоры на рукавах защищали руки, их силу и ловкость, а узоры на сарафане - сердце.
А теперь познакомимся с новыми пословицами: «Какова пряха, такова и рубаха», «Не одежда красит человека, а добрые дела», «Не украшай платье, а украшай ум».
Итог:
Воспитатель: ребята с чем мы сегодня познакомились? Какую одежду носили женщины и девушки на Руси? Какую одежду носили мужчины? Кто помнит, как назывался пояс?
