Программа курса:

Модуль 1. Психология и педагогика развития детей дошкольного возраста
Основы общей педагогики
Дошкольная педагогика
Общие вопросы возрастной психологии
Психология дошкольного возраста
Основы специальной педагогики и психологии


Модуль 2. Методология и основы психолого-педагогической деятельности педагога дошкольного образования
Методология и методика психолого-педагогических исследований
Методы и методики психолого-педагогического исследования
Образовательные программы для детей дошкольного возраста
Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования
Структура образовательной организации
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
Федерaльная образовательнaя прогрaмма дошкольного образования: особенности, структура
Концепция дошкольного воспитания
Профессиональная компетентность воспитателя в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта


Модуль 3. Воспитательные и обучающие технологии детей раннего и дошкольного возраста
Познавательное развитие детей дошкольного возраста
Теории и технологии развития речи детей дошкольного возраста
Теория и методика экологического образования детей
Развитие творческих способностей детей
Теории и технологии художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста
Технологии музыкального развития детей дошкольного возраста
Информационно-коммуникационные технологии в деятельности педагога дошкольной образовательной организации
Игровые технологии развития детей
Методика обучения детей дошкольного возраста игре в в шашки и шахматы
Современные образовательные программы для дошкольных учреждений
Развитие у детей старшего дошкольного возраста навыков технического конструирования и робототехники
Экспериментальная деятельность на занятиях с дошкольниками
Проектная деятельность в детском саду как метод развивающего обучения в условиях реализации ФГОС ДО
Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста

Модуль 4. Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды ДО
Проектирование взаимодействия дошкольной организации с семьей в рамках ФГОС ДО
Организация профориентационной работы в условиях дошкольной образовательной организации
Практические аспекты организации развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации
Использование информационно-образовательных ресурсов при организации РППС ДОО

Итоговая работа